К.А. Байбосынова

«№ 15 орта мектебі»КММ

Кешкі (сырттай ) оқыту бөлімі

Бүгінгі таңдағы басты мәселелердің бірі басқа ұлт өкілдеріне қазақ тілін үйрету, мемлекеттік тілдің мәртебесін көтеріп, қолдану аясын кеңейту.    Мемлекеттік тілді орыс мектептерінде оқытуда оқушыларды қазақша дұрыс сөйлеуге, оқуға, сауатты жазуға, бір-бірімен қарым-қатынас жасауға (айтылым, жазылым, оқылым, сөйлесім әрекеттері ) үйрету, ойлау қабілетін дамыту және олардың өз ойын қазақша жеткізе алатындай болуы көзделеді. Қандай істі болсын жүзеге асырудың әдіс-тәсілдері мен көмекші құралдары болады. Осыларды дұрыс таңдап тиімді пайдаланғанда ғана мақсатқа жете аламыз.

Жұмабаева С. Б, Әбибуллаева А.Н

Ы. Алтынсарин атындағы

Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты. Арқалық қаласы, Қазақстан

В статье рассматривается новые взгляды в будущее

In article it is considered new views in the future

Инновационные модели обучения в колледже

А. Б. ТЛЕУЖАНОВА

методист колледжа, преподаватель

информатики ГККП «Медицинский колледж»

акимата г. Астаны

 Оқушылардың өздік жұмыстарын тиімдіұйымдастыру сабақ сапасының артуына септігін тигізеді. Теориялық білімнің терең бекіп,жүйелі қалыптасуына өздік жұмыстың дұрыс таңдалып алынып,құрастырылуына байланысты болады.

Өздік жұмыс кезінде оқушылар оқулықпен және дидактикалық материалдармен,түрлі анықтамалық кітаптармен, газет-журналдармен,интернетпен жұмыс  істеуге үйрене бастайды.Өздігінен жұмыс істеуге талпынады.Жұмысы нәтижелі болса,оқушының пәнге деген қызығушылығы артады.

Қарағанды облысы  Нұра ауданы  Майоровка ауылы

Киров  орта мектебінің  қазақ тілі пәнінің  мұғалімі

Кусаинова Динара Бекбулатовна.

«Қаныш Сәтбаев  Қазақ Ғылым академиясының тұңғыш президенті» тақырыбындағы сабаққа эссе

Рудный қаласы әкімдігінің

«№10 мектеп-гимназиясы» КММ

қазақ тілі мен әдебиетінің мұғалімі

Абаева Айгүл Мәлікқызы

I санатты

ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ.

Сейсенбаева  Ләззат

«Бейнеу  мектеп-интернаты»

Бастауыш  сынып  мұғалімі

Бейнеу  ауданы Сарға  селосы

Оқушы бойына ұлттық  құндылықтарды сіңіре отырып, адамгершілікке тәрбиелеу

Білім берудегі жаңа тәсілдер

«Даналыққа біз үш түрлі жолмен жетеміз, ең ізгі жол – санамен саралау, ең оңай жол – еліктеу, ең қиын жол – тәжірибеден тәлім алу».

(Конфуций)

Қоғам барған сайын күрделене түсуде. Жаңа ғасырға сай өзгеше қабілет, қасиетке ие ұрпақ қалыптасып келеді. Ал осының барлығы тікелей білім - ғылым саласына байланысты. Сондықтан білім беруді жетілдіру, ақпараттандыру, білім алушылардың танымдық, шығармашылық қабілетін арттыру, оқу дағдысын жетілдіру мәселелері көтерілуде. Педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының үшінші деңгей бағдарламасын меңгере отырып, бірінші бетпе-бет кезеңінде алған теориямызды мектеп тәжірибесінде 

Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаз қолында» деген еді. Ендеше бәсекеге қабілетті туған тілін, елін, жерін сүйетін, өз ойын еркін жеткізе алатын құзыретті тұлға тәрбиелеу-қазіргі заман талабы.

Өмірде   адам  баласы  бас  иіп   құрметтейтін,  есімі  мен  бейнесі  жүрек түкпіріндегі   сан   естеліктердің    дарасы   болып   жадыңда   тұратын,   жаныңа   жақын   аяулы  жан  бар, ол- мұғалім.

Мұғалім  мен   оқушы, оқушы  мен  мұғалім. Бұл -  екеуі  бір- бірінен  ажырамайтын,  ажыратуға  да  келмейтін  тұтас  бір  әлем. Бар   өмірі, бар мақсаты    балалармен    біте  қайнасып   араласып   кеткен  ұстаз-ең   алғаш  мектеп  есігін  ашқаннан   бастап   қанатың   қатқанша   қамқор  болатын,небір   қуанышың   мен    қызығыңа,  жетістігің   мен    жеңісіңе,  балалығың   мен   балауса   кездеріңе   куә   болып,  өмірге  жол  сілтейтін   ұлағатты  тұлға