ІІ Дамытушылығы: Оқушылардың есте сақтау қабілетін, ой – өрісін, шығармашылығын, сөздік қорын,сөйлеу мәдениетін,  өз ойын толық жеткізе білуге  үйрете отырып, әрбір оқушының жеке даралығын дамыту, тәрбиелеу.

       ІІІ Тәрбиелігі: Ұжымшылдыққа, адамгершілікке, тазалыққа, ұқыптылыққа, әдептілікке, сауттылыққа, білімпаздыққа жетелеу.

Үшінші деңгейдің нәтижесі (түбегейлі көзделген нәтиже): алғашқы екі деңгейде жинаған 9 баллға + 3 балл =12 балл = «5» журналға қойылады. Оқушының білім сапасы білім стандарты көлемінде «дұрыс», «толық», «әрекеттілік» пен «тереңділік»-ке «жүйелілік» пен «саналылық» қосылып, барлығының жиынтығы «берік» білім болып саналады (Ю.К. Бабанский). 

6. Оқулықпен жұмыс. Тақтада орындалады. Әр топтың спикері шығып, тақтаға

    сөйлемді жазады, сан есімді сөзбен жазып, қай сөзбен байланысып тұрғанын

    сызбамен көрсетеді. Спикердің жұмысы арқылы топ бағаланады.

7. Сергіту сәті. Интербелсенді тақта арқылы орындалады.

261 – жаттығу. Түсініп оқып, мәтіндегі ақыл мен ғылымның сөздерін түсінуге жол ашу. Сынып оқушыларын нұсқауға бөліп, І нұсқадағы оқушыланға ақылдың сөзін, ІІ нұсқадағы оқушыларға ғылымның сөзін көшіртіп, қатаң дауыссыздардың астын бір, ұяң дауыссыздардың астын екі, үнді дауыссыздардың астын ирек сызықпен сыздыру.

262 – жаттығу. Ауызша жұмыс. Берілген жұмбақтарды мәнерлеп оқу, жауабын табу, шешуі болатын дыбыстарға сипаттама беру.

1.Білімділік: бұрынғы өткен  сабақтан алған мәліметтерді тереңдету, білімді жетілдірудегі негізгі заңдылықтарды есте бірік қалдыру. Сатылай кешенді талдау технологиясыарқылы білімдерін нығайту. Сан есімді қайталай отырып, тапсырмаларды дұрыс, қатесіз орындауға меңгерту.

     Аз уақыттың ішінде қала танымастай өзгерді. Есіл өзенінің бойында Елбасы Резиденциясы, Парламент үйі, Жастар сарайы, көп қабатты тұрғын үйлер бой көтерді. Парламент үйінің алдында Төле би, Қазыбек би, Әйтеке бидің ескерткіштері қойылған. Қаланың ортасында 5 жұлдызды «Алатау» қонақ үйі салынды.

Мақсаты:

1) Есімшенің жасалуы мен түрлері, сөйлемдегі қызметі туралы түсінік беру;

2)Сауаттылыққа  баулу, алған білімі негізінде ойлау қабілетін дамыту.

Сабақтың түрі:Жаңа сабақ

Күрделі сөздер туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру; күрделі сөздердің бір ғана мағынаны білдіріп, бір сұраққа жауап беріп, бір сөйлем мүшесінің қызметін атқаратынын ұғындыру.

. Күрделі сөздерді туынды түбір, еркін сөз тіркесінен айыра білуге үйрету.

3. Сөйлем ішіндгі күрделі сөздерді таба білу, сөйлем құрастыруда күрделі сөздерді пайдалана білу біліктерін арттыру

1.Нүктенің орнына керекті дауысты дыбысты тап.  д......птер   А) ә           б) ө        в)а

2. «Асхана»тақырыбына байланысты сөздерді көрсет.А) мұғалім   б)дәрігер       в)аспаз  

3, Сұраққа жауап бер. Білім күні қашан? А) күзде             б)жазда             в)қыста

4. Спортзалда қандай сабақ өтеді? а) музыка     б)математика            в)дене шынықтыру

Білімділік. Такырып бойынша окушылардың білімдерін тереңдете отырып бекіту, қорыту « Етістік» туралы жалпы түсінігің білу, етістіктің шақтарын меңгеру, оны сөйлемде дұрыс қолдана білуге үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ой - өрісін кеңейту, оқығанды, естігенді есте сақтау қабілетін дамыту,  сөздік қорын молайтып,  қазақща сөйлеу белсенділгін арттыру.