«Растрлық графика» қолданылуы атты тақырыбында біраз уақыттан бері ізденіс жүргізуде. Бұл құрастырылған жобада информатиканың басқа саладағы қолданылу тәсілдеріне толық тоқталған.

Ғылыми жоба барысында тақырыптың әрбір пунктіне жеке көңіл бөлініп толық түсіндіріліп отырған. Осы ғылыми жоба бойынша оқушыға таныс емес көптеген мысалдар келтірілген.

Тақтада WordPad мәтіндік редактор деп жазулы ,айналдыра қолданылған командалар қазақша жазулы тұрды, соған сол команданың орысшасын жапсырады,жылқының суретімен сонда жылқылар аламанда жарысып жатқандай кескін шығады, себебі биыл қандай жыл? Жылқы жылы дұрыс енді осы жылқының шабысындай жылдам жұмысымызды аяқталық.

MATHCAD программасының мұндай мүмкіндіктері электрондық абақтар, лекциялар курсы, электронды кітаптар жазуда  маңызы жабдыққа  айналып отыр. Сонымен бірге компьютерлік математика жүйесі көркем өнер, графика, линвистика саласында кеңінен қолданыс табылды. MATHCAD-тың жаңа нұсқасында құжаттардың көркем түсті эффектілі құрылғы және графикті анимациялау,дыбысты қосып шығару мүмкінділігі қосылған. 

«Блум түймедағы» әдісін қолданып, өткен тақырып бойынша  сұрақ-жауап, әр оқушы өз жауабын дәлелдейді

- Алгоритм дегеніміз не?

- алгоритмді кескіндеу түрлерін ата?

- алгоритмді алгоритмдік тілде кесіндеудің жазылу түрі

- алгоритмді табиғи және алгоритмдік тілде кескіндеудің  айырмашылығы неде?

Білімділік: оқушыларды модельдер түрлерімен таныстыру

Дамытушылық: объектінің ақпараттық және графикалық  модельдерін құрастыра алуға, айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету

Тәрбиелік: топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастыққа жұмыс істеуге баулу.

Сабақтың түрі: жаңа тақырыпты ұсыну

Не істеуім керек?  Сұрақтарына сүйене отырып стикерге сабақ бойынша өз пікірін жазады және кластерге әртүрлі суреттер бейнеленген жабыстырғыштар арқылы сабақтан алған көңіл-күйіне сәйкес суретті таңдап, жабыстырады. Оқушылардың MS Excel мүмкіндіктерін пайдалана отырып диаграмма тұрғызу жұмыстарын қатесіз орындауы мен дұрыс шешімін табу дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін жетілдіру және олардың компьютерде жұмыс істей білу дағдыларын одан әрі дамыту

Оқушылар амандасады Сабақта жоқ оқушыларды  белгілеу;кабинеттің, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Барлық оқушылардың назарын сабаққа аудару үшін оқушылармен «Эделвйс» жаттығу жасау. 

Мұғалім ұсынған бағалау критериийлерімен танысады. Сабақ барысының әр кезеңінде топ басшысы бағалайды.

Оқушылар үйде дайындаған «Visual Basic 6.0» программалау тілітуралы слайд-фильм көрсетеді.   Жаңа ақпараттарды дәптерлеріне жазып,  тақырыпты өзара түсіндіріп, топта талқылайды. Оқушылармен амандасу,Сабақта жоқ оқушыларды  белгілеу; кабинеттің, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Барлық оқушылардың назарын сабаққа аудару үшін оқушылармен «Эделвйс» жаттығу жасау. 

1. Дыбыстық ақпарат дегеніміз не? Оған қандай мысал келтіре аласыңдар?

2. Компьютерде дыбыстық ақпаратты қалай өңдеуге болады?

3. Компьютерде дыбысты жазу үшін қандай қосымша құрылғылар болу  керек?

4. Дыбысты тыңдауға арналған құрылғыларды атаңдар

 Ұялы телефонның адам денсаулығына тигізетін зияны бар.  Оны дененің кез-келген жеріне  болмайды екен. Белдікке тақсаң бүйрекке зиянды әсері бар дейді, төс қалтаға салсаң жүрекке зиянды дейді. Тіпті,  ұялы телефонның зиянды әсерінен мидың қатерлі ісігінен қайтыс болған адамдар да бар. Бірақ, ұялы телефонсыз жүру мүмкін емес, бар шаруаңды телефонмен бітіресің. Сонда не істеуіміз керек?