Натурал сандарды жазу

Есептер шығару

Кесінді

Есептер шығару

Түсіну (15-минут) Сабақты түсіндіру.§10 дәрежелік функция және оның қасиеттерін түсіндіру. Өткен сабақты қайталау,мысалдар көрсету,кітаппен жұмыс. Дәрежелік функция қасиеттерін кітаптан өз бетінше үйренуге бағыттау.Көрсеткішіне байланысты дәрежелік функцияның түрлерін қарастырайық.

Оқушылар слайдтарды көре отырып,өз ойларымен бөлісіп,үшбұрыштар жайлы білетінін ортаға салады.Ұшбұрыштардың түрлерін ажыратады. Үшбұрыштың тарихынан қысқаша мәлімет жасайды.Бермуд үштағаны.Египед үшбұрышы.Үшбұрышты шляпа. Ұшбұрыштар жайлы ертегі .

1*2 + 0 = 2

                                         2*2 + 3 = 7

                                         3*2 + 9 = 15

                                         4*2 + 18 = 26

• Рационал сандарға амалдар қолданып есептер шығара білу дағдыларын қалыптастыру;
• Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, математикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру, ой-өрістерін кеңейту, дамыту;
• Шапшаңдыққа, жауапкершілікке, ұқыптылыққа баулу, тәрбиелеу.

   1. Білімділігі: Бөлімдері бірдей және әртүрлі  бөлшектерді қосу бойынша білімдерін бекемдеу.

      2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

        3.Тәрбиелік: Оқушылардыңөз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Стандартқа сай оқулықтарымызда күрделі есептер аз беріледі.Сондықтан ҰБТ-ның  сапасы жақсы болу үшін қосымша жұмыстар жүргізуге  тура келеді.ҰБТ кітапшасында қиындығы жоғары есептер баршылық.Сондықтан оқулықтағы В және С тобының есептеріне ерекше назар аудара отырып,оқып жатқан тақырыпқа сай  мысалдарды  қосымша әдебиеттен алған жөн.

      Көбейту мен бөлу амалдарының компоненттерін атау

      3х2=6

      Көбейткіш, көбейткіш, көбейтіндінің мәні

      6:2=3

      Бөлінгіш, бөлгіш, бөліндінің мәні

Оқушыларға сызықтық, тармақталу  алгоритмдер тақырыбын түсіндіре отырып, күнделікті өмірдегі әрбір іс-әрекеттерінің, математикалық есептердің  сызықтық, тармақталған алгоритімін, блок –             схемасын  құра білуге үйрету.Сызықтық алгоритм тізбектеле орналасқан командалардан, ал блок - схемалар бір сызық бойына орналасқан тізбекті блоктардан тұрады. Әрекеттердің тізбектей орындалуы – сызықтық алгоритм деп аталады.

Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді, алымы нені көрсетеді? Жай бөлшекті қысқарту деген не? Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?
Қандай сан берілген бөлшектерге ортақ бөлім бола алады? Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады? Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді азайтуды түсіндіріңдер.«Заттың құрылысы» тарауы  бойынша физикалық тесттің  жұмысын 5 минутта орындау.