Правовое государство

Басты бет » Уроки » Правовое государство

Тема Правовое государство

Цели:

а) Создать условия для усвоения знаний учащихся о правовом государстве, о признаках правового государства. Дать краткую характеристику правового государства и рассказать о мерах осуществляемых в настоящее время по формированию правового общества в Казахстане

б) Развивать мыслительную деятельность учащихся, умение работать в коллективе и индивидуально, умение работать с текстом, документом. Способствовать развитию умения анализировать, сравнивать, рассуждать, делать выводы.

в) Создать условия для воспитания у учащихся чувства патриотизма, ответственности, гордости за историю своего народа, своей страны. Способствовать формированию правовой культуры.

Оборудование: Всеобщая декларация прав граждан. Конвенция о правах ребенка. Конституция РК, учебник, ИКТ, презентация «Правовое государство», флипчарт, рабочая тетрадь.

Тип урока: Комбинированный (урок объяснения новой темы и закрепление знаний)

Методы: Рассказ, беседа, проблемные задания, работа с текстом, частично-поисковый, демонстрация , игра.

Формы: Фронтально-коллективная, индивидуальная, самостоятельная работа.

Ход урока.

I Орг.момент: Проверка посещаемости, объявление темы, целей и задач урока, психологический настрой.

Эпиграф к уроку: Лишь сильное государство обеспечивает свободу своим гражданам. Ж. Ж.Руссо, французский философ.

Всякий народ имеет то правительство , какого заслуживает. Ж. Местр ,французский философ.

Гипотеза: Республика Казахстан – правовое государство.

В конце урока сделаем вывод по гипотезе

II Актуализация знаний:

Сейчас мы проверим ваши знания по пройденным темам

1Мозговой шторм.

Игра Полиглот.

Конституция -это

Что такое право ?

Что такое закон?

Государство –это

Народ -

№ Русский язык Казахский язык Английский язык

1 Закон Заң

2 Народ Халық

3 Год Жыл

4 Ученик Оқушы

5 Конституция Конституция

6 Право Құқық

7 Президент Президент

8 Государство Мемлекет

2. Правовой диктант (уровень А)

Приведи в соответствие: (уровень В)

1 . Гражданство –

2. Бипатрид –

3. 1 марта 1992 года –

4. Подданство –

5. Президент РК –

6. статья 10, статья 11

Конституция РК –

7. «Право крови» -

8. «Право земли»

9.Гражданин РК ни при каких условиях

А – при монархии используется вместо понятия «гражданство»

Б – гражданство ребенка зависит от гражданства родителей независимо от места его рождения.

В – решает вопрос о гражданстве РК.

Г – человек, имеющий двойное гражданство.

Д – устойчивая политико-правовая связь физического лица с государством.

Е – гражданство обусловливается вместо рождения и не связано с гражданством родителей.

Ж – не может быть лишен гражданства, права изменить свое гражданство, а также не может быть изгнан за пределы Казахстана.

З – принят закон РК «О гражданстве РК».

И статьи Конституции РК о гражданстве.

3) Беседа:

Как можно получить гражданство РК ?

В каких случаях отклоняется заявление о приеме в гражданство РК ?

Вывод учителя :

III .Изучение нового материала

Характеристика Республики Казахстан

Задание: Охарактеризуйте РК по статье 1 Конституции.

Государство РК

а) работа с документом Конституцией РК

Воспитательный момент.

2. Что такое правовое государство ?

а) работа с текстом

б ) словарная работа

Правовое государство – государство, в котором сформулирована правовая система , незыблемо верховенство закона, требования законов обязательны для всех субъектов и работа всех государственных органов , должностных лиц регулируется законами.

3.Презентация "Правовое государство"

а) рассказ учителя

4.Признаки правового государства .

а)самостоятельная работа с текстом в группах .

1 группа: Прочитайте 2 абзац. Признаки правового государства

2 группа : Прочитайте 3 абзац .Правовая культура масс.

3 группа: Прочитайте 4 абзац Независимость судей

Проблемное задание : Какие существуют признаки правового государства ?

Составьте схему : Признаки правового государства.

Признаки правового государства:

1. верховенство закона

2. требования законов обязательны для всех субъектов

3. неукоснительное соблюдение законов гражданами

4. независимость судов

Вывод учителя :

б) работа в тетрадях

5.Правовая культура масс.

а) рассказ учителя

б) воспитательный момент

6.Независимость судей.

а) работа с текстом , документом - стр .145.

б) воспитательный момент.

IV. Обратная связь:

1.Древо познания .( На доске висит плакат.)

Задание : В каком государстве вы хотели бы жить напишите на листочках

И мы повесим ваши пожелания на древо познания.

Кто желает может прочитать.

Воспитательный момент.

V.Итоги уроки:

Какую тему мы изучили на уроке?

Насколько важна сегодня эта тема , ребята ? …

Сделаем вывод: Я узнал ,что … Я понял , что… Я удивлен тем .что …

Оценки за урок:

VI.Домашнее задание : § 35 написать эссе по теме" Правовое государство " выучить признаки правового государства

Соңғы жарияланған материалдар тізімі


Тема: Мой Казахстан - моя земля.

Права ребенка

Деепричастие как особая часть речи. Признаки глагола и признаки наречия у деепричастия

Усиление колониального гнета в Казахстане в 19 веке

Традиционный суд биев

Гражданские, экономические, социальные и культурные права граждан РК

ГОСУДАРСТВО

Содержание правового образования в современной школе

Кимакский каганат

Наречие. Разряды наречий.