Задачи: 1. Развить способности к раскрытию хозяйственных условий саков, их занятий ремеслам. Развить способность  к мышлению и умозаключению, работе с картой.

2. Определить вклад саков в мировую историю и культуру. Воспитать у учащихся патриотизм, уважение к предкам.

 

Тип урока: Изучение нового материала

 

Наглядность: 1. Интерактивная доска

Цели урока:

-раскрыть причины и события, связанные с ходом восстания под предводительством  И.Тайманулы  и  М.Утемисулы;

-развивать умения школьников работать с картой, делать выводы и обобщать материал

Форма урока : урок-интерактивная сессия

Методы урока: составления кластера, интервью с  историческим героем, лекция со стопами

Оборудование: Физическая карта Казахстана, портреты И.Тайманова  и  М.Утемисова

Календарь событий:

Задача урока: повторить изученные понятия,даты, исторические термины

Цель урока: Проверка и коррекция знаний, навыков и умений по теме «Древняя Греция», «Древняя Италия» развитие умений анализировать исторические события, документы.

Воспитательная: Привитие интереса к изучению истории.

Развитие общего и исторического мышления.

Оборудование: Карты, карточки, тесты с заданиями; таблицы интерактивная доска, опорные схемы.

Ход урока:

І. Сообщение темы урока: совместная формулировка целей урока

ТЦУ: Рассказать о великом просветители казахского народа Ыбрай Алтынсарине, его место в казахском обществе,его вклад в просвещении и литературы . Научить работать с  текстом,выделить ключевую фразу  текста и проиллюстрировать. Развивать умения учащихся критически мыслить. Развить уважение к просветителю и выявить нравственные качества учащихся.   

Тип  урока:  Комбинированый

Цель: Способствовать пониманию учащимися основных причин кризисных явлений в обществе и декабрьских событий в Алма-Ате.

Задачи урока:

Развивающая- создать условия для отработки навыков по выявлению причинно-следственных связей, выделения главного и доказательства своей точки зрения.

Образовательная- создать условия для понимания сущности и необходимости перестройки в СССР и ее влияние на развитие Казахстана.

Воспитательная- создание условий для понимания факта нео

Цель: Углубить знания учащихся о памятниках исламской культуры в Казахстане.

Задачи:

1.Помочь учащимся в выявлении фактов оказавших влияние ислама на памятники городов Казахстана.

2.Развивать историко-культурологический интерес и осмысление прошлого, умение обобщать, анализировать, пользоваться дополнительной литературой, выражать собственную позицию.

3.Воспитывать чувство уважения к прошлому и бережное отношение к историко-культурным памятникам.

Оборудование: слайды памятников архитектуры, опорная схема, рисунок «Дерево Знания»

Тип урока: комбинированный 

Методы: интерактивный, проектный, беседа

І. Организационный момент

Цель: сформировать знания о культурном строительстве в годы независимости

Задачи: 1.закрепить изученные и дать характеристику культурному строительству через   

              осмысления проведенных работ государством для сохранения «Культурной    

             наследии».

              2. развитие речи, памяти, историческое мировоззрение, умение высказывать своё  

              мнение.

             3.воспитать историческое сознание и уважение к прошлому своего народа.

Тип урока: урок-игра

 

Развивающие: Повысить активность учащихся, обеспечить развитие их способности самостоятельно размышлять над каждым из исторических фактов. Продолжить формирование навыков работы с дополнительной литературой, учебником, историческим атласом. 

Цель: ознакомить учащихся с демократическим движением в Казахстане.

Задачи: сформировать знания учащихся о начинающихся демократических  

                 преобразованиях в Казахстане в связи с процессом перестройки;

                 развивать способности рассуждать, анализировать ситуацию,     

                 развивать потребность в работе с дополнительным материалом,   

                 развивать монологическую речь;

                воспитание высокой гражданской позиции чувства патриотизма и       

                 любви к Родине.

Урок в 10 классе

Цели: повторить и обобщить знания учащихся по теме, произвести подготовку к итоговому тестированию по данной теме, активизировать изучение исторического  материала.

Ход урока.

1. Вступительное слово учителя, объявление темы и целей урока.

2. Знакомство с правилами аукциона:

Каждый участник получает карточку-номер. Банковская группа выдает участникам кредит в сумме 1000 у.е. Процентная ставка 30%  годовых. Это означает, что в конце игры участник должен вернуть 1300 у.е. Правильный ответ приносит участнику определенный доход. Бан