«Біз бүкіл елімізде әлемдік стандарттар деңгейінде
сапалы білім беру қызметін жолға қоюға тиістіміз...»
Н.Ә.Назарбаев

Ұстаз алдындағы басты мақсат – сапалы білім мен саналы тәрбие беру, тұлғаның заман талабы мен ағымына сай қалыптасуына ықпал ету екендігін бәріміз білеміз. Ал осы мақсатқа жету үшін сабақты қалай пайдалы, қызықты етіп өткізуге болады? Мектептен шыққан оқушы бүгін алған білімнің пайдасы, жаңалығы туралы айта алатын дәрежеде оқыту үрдісін қалай ұйымдастыруға болады? Оқушы болашақ маман ретінде бүгінгі күн талабына сәйкес болып, жаңа кәсіби міндеттерді шешуге дайын болу үшін не істеу керек?

Мақалада Шығыс Қазақстан облысы Тарбағатай ауданының Қызылкесік ауылының тумасы болған Мақан Мәмиұлы Баймурзиннің өмірі мен шығармашылығы қысқаша сипатталады. Ақын, әнші, сазгер, режиссер, тоғыз түрлі аспапта ойнаған әмбебап Мақан ақын жайлы айтылады.

Мақалада Шәкәрім Құдайбердіұлының поэмаларындағы қазақтың салт-дәстүрін, наным-сенімін т.б. ұлттық болмысын танытатын көріністер талданған. Ақын поэмаларында кездесетін бата беру, әмеңгерлік, ұрын келу, қалың мал, ілу, жыртыс, бастан, ат қою,барымта, қарымта, құн, айып төлеу, өсиет қалдыру тәрізді этнографиялық суреттеулердің поэма мазмұнын ашудағы маңызы көрсетіледі. Сондай-ақ аталған мәліметтердің шығарма құнын арттырудағы орны көрсетіледі.

Қай ұлт болса да оның ұлттық үрдісі, өзіндік әуені, білікті қасиеті, ұлттық болуы арқылы болашақ  ұрпағының  төл келбетін қалыптастырады. Қазіргі таңда ғасырлар қойнауында жатқан ұлттық тәрбиені, адамгершілік асыл қасиеттерді қалыптастыру маңызды міндеттердің біріне айналып отыр. Әр ұлт өз ұрпағына ұлттық тәлім – тәрбие беру арқылы ғана ұлттық болмысын, бейнесін сақтап, дамыта алатыны белгілі.

Адамзат баласын радиациядан қорғау осы кездегі кезек күттірмейтін өзекті мәселеге айналып отыр.
Адам тарихи дамудың жемісі, барлық қоғамдық-экономикалық қатынастардың жиынтығы. Ол ғажайып құдіретті күш, табиғаттың алып тұлғасы. Адам өндіргіш күштің басты элементі, өндірістің субьективті жеке факторы. Қоғамдық өндіріс адамсыз іске аспайды, оның нәтижесі адамның қажеттіліктерін қанағаттандыруға, солардың мүддесі үшін қызмет етеді. Игіліктерді өндіруші бір ғана күш бар. Ол да адам. Қоғамды өркендетушіде адам. Адам қоғамнан тыс өмір сүрмейді, қоғамның аясында болады, соның өрісінде дамиды. Адам барлық өндіріс түрлерінің шешуші факторы.

Республикамыз қазір ТІМSS зерттеулеріне қатысатынын білеміз. Халықаралық ТІМSS зерттеуі - бастауыш сыныптар бойынша 4 сынып оқушыларының математика мен жаратылыстанудан білім сапасын бағалайтын төрт жылдық мерзіммен өткізіледі. Зерттеуге 63 елден аса әлем елдері қатысады. Бағдарламаны оқушылардың білім жетістіктерін бағалау бойынша Халықаралық Қауымдастығы (IEA) үйлестіреді.

Стресс туралы түсінік,одан арылу жолдары

Қазіргі кездегі сапалы білім беруге бағытталған дамыта оқыту технологиясы- оқушының ақыл –ойын дамытуға арналған теориялық әдістерді қолдана отырып, бағдарланған оқыту жүйесі . Оқушының әдебиеттік оқу бағдарламасына сай оқытылатын оқу материалдарын белсенді, өзінің ізденімпаз күш қабілетін іске қоса отырып меңгеруін ұйымдастыру –ақыл- ой қызметінің біртіндеп өз бетімен шешім табуға дағдылануын қалыптастыратын тиімді жол.

Қазіргі таңда көптеген адамдар өздері үшін, бүкіл дүние жүзіндегі компьютерлерді біртекті ақпараттық кеңістігіне біріктіретін, Internet атаулы ғаламдық желіні аша алады. Жиырмасыншы ғасырдың аяғында пайда болған интернет қазір жер шарының әр түкпірін байланыстырып, сан алуан адамдарды, елдер мен құрлықтарды біріктіріп отыр. Өткен ғасырдың соңғы жылдарынан бастап кең қолданыла бастаған Интернетті пайдаланушылар саны күннен күнге көбейіп келеді, ал жаңа ғасыр басында оған 5 млн. шамасында компьютер қосылып, пайдалану-шылар саны 200 миллионнан асты. 2010 жылы сарапшылардың пікірі бойынша Интернет қолданушыларының саны 2 млрд. болды.

Міндеттері:
– «Биология» пәнінен зертханалық сабақтарды өткізудің әдістемелік ерешеліктерін сипаттау;
– «Биология» пәнінен зертханалық сабақтарды өткізудің тиімді әдістерін жалпылау;
– «Биология» пәнінен зертханалық сабақтар үлгілерін әзірлеу.
Оқушылар талапқа сай бағдарламада көрсетілген әр түрлі зертханалық жұмыстарды орындап, осы шарттарды қанағаттандырғанда ғана олардың тұрақты білім мен білік дағдылары тәрбиеленеді және оны орындау қарқыны өседі.