Мақсаты.

Білімділік: Заттыңатынбілдіретінсөздерментаныстыу. А. Құнанбаевтуралымағұлымат беру. Жаңасабақтымеңгерту.

Дамытушылық: Оқушылардыңоқужазудағдыларынқалыптастыру. Ойын, сөйлеумәнерінтіліндамыту. Қызығушылығынарттыру.

Тәрбиелік: Сауаттыкөркемжазуға, жақсыныүйренуге, жаманқылықтанаулақболуғатәрбиелеу.

Көрнекіліктер. Суреттер, слайдтар.

Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ - жауап, Ұжымдықжұмыс.

Типі: Жаңасабақтымеңгерту.

Сабақтыңбарысы

1 - кезең. Ұйымдастыру.

Сыныпоқушыларынтүгелдеп, зейіндерінсабаққааудару.

Психологиялықдайындық

1 – слайд.

Қуаншаттанбалақай

Қуанатынкүнбүгін

Қайырлытаң, қайырлыкүн

Күліпшықтыкүнбүгін

Жарқырапкүншықты. Бүгінгісабақтыжақсыкөңіл – күйменбастайық.

2 - кезең. 

2 – слайд « Келойнайық» Үйтапсырмасынтексеру.

Малдыңпайдасымәнерлепоқу.

Үйгеберілгентапсырмаларбойыншажұмбақтаршешу, сұрақтарғажауап беру.

( әрсұрақтарғажауапбергенсайынслайдтаркөрсетіліпотырады.)

1. Кішкенеғанабойы бар

Айналдырыпкиген тоны бар.

(Қойсөзінешедыбыстантұрады. Дауыстыдыбыстардыата.)

2.Екінайзасы бар

Екіайнасы бар.

(Дауыссыздыбыстардыата)

3. Қамысқұлақ

Тостағантұяқ

Мінсенқанат

Сүтідәрі

Етітамақ

( Жылқысөзінбуынғабөл. Нешебуыннантұрады. Не себептенекібуыннантұрады.)

Жылдыңқаймезгілі? Көктемдегітабиғатерекшелігінәңгімелеу. Көктемде мал төлдепкүнжылығансоңтөлдерөріскешығады. Кеш қайтаөрістеноралғантөлдердішақырыпауылғаайдаймыз. Төлдердіәртүрлідауыспендыбыстапшақырамыз. Қазір мен төлдердішақырамын, сіздер мен қайтөлдішақырғанымдытауыпсұрақтарғажауапбересіңдер.

1. Ертемененайқайлап

Қайдаекендепақылдым

Ақау, ақау. ақаулап

Қайтөлді мен шақырдым?

(Сүттенжасалатынөнімдердіата)

2. Шұнтандағаннемедеп

Қоссажақсыкелердеп

Шөре, шөре, шөрелеп

Қайтөлді мен шақырдым?

(Қой, ешкіжүніненқандайбұйымдаржасалады?)

3. Жүрмесіндепқалысқап

Қайта, қайтадауыстап

Қауыс, қауысқауыстап

Қайтөлді мен шақырдым?

(Түйесүтіқалайаталады?)

4. Құйрықжүнісусылдап

Тез жетсіндепзуылдап

Қырау, қырау, қыраулап

Қайтөлді мен шақырдым?

(Жылқысүтіқалайаталады?)

3 – кезең. Түйсінукезеңі. Жаңасабақ.

Күнніңжадынжазу

3 - слайд суретпенжұмыс.

Суреттердінатынатап, оларғасұрақтарқойып, Заттыңатынбілдіретінсөздергеқойылатынсұрақтарментаныстыру.

4. слайд

Кім? Кімдер?

Не? Нелер?

Адамдарға, мамандықиелеріне.

Жануарларға, заттарға

5. слайд

Ережементаныстыру.

Заттыңатынбілдіретінсөздергекім?, не?, кімдер?, нелер? дегенсұрақтарқойылады.

6 - слайд

Суретпенжұмыс. Суреттекімдердікөріптұрмыз? Осы балалардыңқайсысыныңістерідұрысдепойлаймыз?

Балаларғаатқояйық.

Арманныңісідұрыс. Олтабиғатқақамқорлықкөрсетуде. Ағаштардыкүтіпжайқалыпөсуінежағдайжасауда. Ағаштыңқандайпайдасы бар?

Асқардыңжасағанісідұрыс па? Олқандайқателікжіберді?

Адам бойындажаман да жақсы да қасиеттерқатаржүредіекен. Жақсыадамболыпжақсықасиеттергежақынболуымызкерек. Жаманқылықтанбойымыздыаулақұстаукерек. Абай атамыз « Адам боламдесеңіз..» өлеңінде осы жақсы мен жаман 5 - қасиеттіатапкөрсеткен. Абай атамыздыңөлеңіментанысайық.

7 - слайдА. Құнанбаевөміріментаныстыру.

1845 - 1904

СазгерҰлыақын

ӘдебиеттіннегізінқалаушыАудармашы

ШығысҚазақстаноблысы Абай ауданындатуған

8 - слайд Бес дұшпан мен бес асылістіслайдтанкөрсету.

(Жеке – жекетүсінік беру.)

4 - кезең. Қолданукезеңі. Оқулықпенжұмыс.

Сергітусәті.

Көтеріліпшаңырақ

Уықтарышаншылған

Керегелеркеріліп

Киізүйбоптігілер

Дәптерменжұмыс

а) Көркемжазу.

9 - слайд

Бұлттар мен тамшылардағасөздердісұрақтарғасәйкескөлшіктергеорналастыру.

Ата

Бала

гүл

Көбелек

Сылақшы

кітаптар

Дәрігершарлар

5 - кезең. Түйсінукезеңі. Бекіту.

1. Мамандықиелерінеқандайсұраққойылады?

2. Не?, Нелер? сұрақтарықандайсөздергеқойылады?

3. Венн диаграмасынтолтыру.

Үйгетапсырма.

Өлеңдімәнерлепоқу. Ережежаттау.

Бағалау.

Оқушыларды мадақтау