Ұстаздар сайты u-s.kz Сайттың атауы www.u-s.kz
» » Өзен және көл. Суды қорғау.


Өзен және көл. Суды қорғау.

Сабақтың тақырыбы: Өзен және көл. Суды қорғау.

 
      Топтастыру, көшбасшы таңдау. «Өзен», «Көл», «Суды қорғау» сөздерімен 3 топқа бөлу. 2мин
      Үй тапсырмасын сұрау. 3 мин. 
Автор орындығында «Сусыз тіршілік жоқ» атты жазып келген эсселерін оқыту. 
  
                                               Қызығушылықты ояту                               7 мин
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
1.Ой қозғау. 
Ассоциация әдісі.
 
- Су деген не?
 
2.Топтық тапсырма.
Ітоп: Судың тіршілік үшін қандай маңызы бар?
ІІ топ: Судың қандай қасиеттерін білесің?
ІІІтоп: Судың да сұрауы бар дегенді қалай түсінесің?
1. Әр топтан оқушылар тұрып жауап береді. 3мин
 
 
 
2. Оқушылар бірлесе отырып жауап іздейді.
4 м
                                   Мағынаны тану                                             20 мин
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
1.Оқулықпен жұмыс. 
Ітоп. «Өзен» туралы айтылған бөлімін тауып оқу.
Өзенді сипаттаңдар.
ІІ топ. Оқулықтан «Көл» туралы айтылған бөлімді тауып оқу.Көлді сипаттаңдар.
 Көлдердің суы қандай болады? 
 
  ІІІ топ. Оқулықтан «Суды қорғау» тақырыбын оқу.Судың ластануының басты себебін анықтаңдар. 
 
2.Топтық тапсырма. 
 
 Ітоп. Қазақстанның физикалық картасынан ірі өзендерді табыңдар (Ертіс, Тобыл, Есіл, Жайық, Сырдария). Өзендердің адам өміріндегі маңызы.
ІІ топ. Физикалық картадан (Каспий, Балқаш, Зайсан, Алакөл) көлдерді табыңдар. Көлдердің адам өміріндегі маңызы. 
 
ІІІ топ. Суды қорғау үшін адамдар қандай әрекеттер жасау керек.
1. 10 мин
 
2.Физикалық картамен жұмыс істейді. Жауаптарын картадан көрсетеді.  10 мин
 
       
Ой қорыту                        9 мин
 
1- топ  Су туралы мақал-мәтел жазады.
2- топ  Су туралы тыйым сөздер жазады.
3- топ Су туралы жұмбақ жазады.
 
Тест.
1.Жер бетіндегі ойыстарды алып жатқан су қалай аталады?
А) өзен В) көл С) арық
2.Каспий, Арал, Балқаш қандай көлдер?
А) тұзды В) тұщы С) дәмсіз
3. Астана қай өзеннің бойында орналасқан?
А) Ертіс В) Шу С) Есіл
4.Су қанша күйде кездеседі?
А) 4   В) 3   С) 2
Кілті: 1-ә, 2-а, 3-б, 4-в
 
 
1.Әр топтың оқушылары берілген тапсырманы орындайды.  5 мин
 
 
 
 
2.Сынау сұрақтарын әр оқушы жеке орындайды. Орындап болған соң , жұбымен ауысып бір-бірін тексереді.4 мин
 
Бағалау                                   3 мин
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Бақылайды, бағалайды.
 
 
Алдарына берілген бағалау парақшасы бойынша,өзара бірін –бірі  бағалайды. 
                                                       Үйге тапсырма                         1 мин
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
 «Мен суды қорғауға атсалысамын» атты әңгіме жазу. Күнделікке жазады.
 
 

Соңғы жарияланған материалдар тізімі
Суды қорғау
Судың адам өміріне , өсімдіктер мен жануарлар тіршілігі үшін маңызды.
Көлдер
Суды қорғау
Суды қорғау
Жіктеу есімдіктері
Өзен және көл. Суды қорғау
Жіктеу есімдіктері
Ыбырай Алтынсарин «Өзен» өлеңі
Көлдер. 6- сынып
Бөлім: Уроки / География | Көрсетілім: 2067 | Қосты: NA | Ілмек сөздер:
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Бөлімдер
История
открытые уроки по истории
Педагогика
открытые уроки по педагогике
Биология
открытые уроки по биологии
Информатика
открытые уроки по информатике
Математика
открытые уроки по математике
Физика
открытые уроки по физике
Химия
открытые уроки по химии
Разное
открытые уроки
География
Открытые уроки по географии
русский язык