Жастарды адал, еңбекқор, иманды, талапты, үлкен жүректі кісі болуға тәрбиелейді. Оқушылар стикерге бүгінгі сабаққа байланысты «Екі жұлдыз бір тілек» жазады да, тақтадағы кітап, дәптер, қалам суретінің тұсына өздерін бағалайды. Тақтаға кітап, қалам дәптер суреттері ілінеді. Осы суреттердің біреуінің астына әрбір оқушы өзіне берілген кеспе қағаздарды жапсыра отырып, бүгінгі сабақ бойынша өз білімін бағалайды. 

Ой қозғау арқылы оқушылар отбасы деген ұғымды түсінеді. Бір-біріне деген мейрімділік, құрметі, адами қасиеттері артады. Қошеметтеу, марапаттау, эмоция арқылы, сөзбен, ауызша бағалау. Бір-бірін критерилер арқылы бағалау. Рөлдік ойындар,жұптық, топтық жұмыстар арқылы, постер құрастыру,өз ойларын қағазға түсіру. АҚТ-ны қолдану.Оқулық. Бейнефильм.Интернеттен қосымша мәліметтер.

А)Лиро-эпостық жырлар туралы айтылған ғалымдардың сөздері  арқылы тақырыпқа шығу. Сабақтың мақсатын айту.

Бағыт – бағдар беру.

Ә) Түрлі түсті қағаздар бойынша топқа бөлу.

Лиро-эпостық жырлар тақырыбына мәтін таратылады.

Мәтін 4 тақырыпшаға бөлінген.Топқа бір тақырыпшадан ғана оқу тапсырылады.

Ыбырай ағартушылық қызметінің, шығармаларының қыр-сырларын меңгертіп, мазмұнына , тереңдей бойлату,өлеңдеріне жан-жақты талдау жасай отырып тақырыбын ашу. «Жаз», «Өзен»  -табиғат туралы. «Азған елдің билері, хандары,байлары», «Залым төреге»- ел ішіндегі теңсіздік, келеңсіздіктерді жырлайды. «Әй, достары» атты өлеңінде қолдан келсе жас жеткіншектерге қолдан келсе жақсылық жаса, кең пейілді бол, өз еңбегіңмен күн көрге шақырады.

Сейфуллин Сәкен (Садуақас, 1894-1938) - қазақтың көрнекті жазушысы, қазақ әдебиетін қалыптастырушылардың бірі, мемлекет және қоғам қайраткері. Туып-өскен жері - Қарағанды облысының Шет ауданына (бұрынғы Жаңаарқа ауданына) қарасты Ортау кеңшарының Қарашілік қыстағы. Саяси репресияның құрбаны болған. Нілдідегі орыс-қазақ және Ақмоладағы бастауыш приход мектебінде (1905-1908), үш класстық қалалық училищеде (1908-1913), Омбыдағы мұғалімдер семинариясында (1913-1916) оқыған. 

Ұлжан Жұмабаева ақын Мағжан Жұмабаевтың немересі. Ол Мағжанның қара шаңырағында өсіп, тәрбиеленді. Ақынның адал жары болған Зылиха Мағжанның басына түскен барлық ауыртпалықты оқып жүрген кезінде де, 30-шы жылдардағы қуғын-сүргінге ұшыраған тұста да, лагерьде айдауда болған жылдары да онымен бірге бөлісіп өтті. Ол Мағжанның ағасының немересін Ұлжанды асырап алған болатын.

Енді академик жазушы М.Әуезов: «Сүйінбай – айтыс өнерінің алтын діңгегі» деп аса жоғары баға бергендігін айта отырып, ол ол кезде небәрі 12 жаста болған, алғашқы айтыстарын құспен, қарғамен айтысудан бастағанын айта кетуіміз керек.Ақын Қаңтарбай, Күнбала, Тәтті қыз, Уәзипа, Тезек төре,Қатаған т.б. ақындармен сөз сайысына түсіп, жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар танылған .Әсіресе ерекше атап өтетін айтыс үлгісі қырғыздың от ауызды айтыскері Қатағанмен айтысы. Бұл айтысы шәкірті Жамбылдың аузынан жазылып алынып, араб әрпімен 98 беттен ,4447 тармақтан тұратын кітап болып басылып шыққан.

 Қызықпа жастар әрнеге,

Білім жүгін арқалан.

Талапты болсаң дүниеге,

Өнер шыңына бар қалан.

Қарапайым қазақты азаттық арманына жеткізген, ерлігімен, өрлігімен жекпе-жекте жауын жайратқан, есімі ел аузында аңызға айналып кеткен Райымбек батыр туралы мағлұмат беру;сауатты жазу дағдыларын жетілдіру, таным біліктіліктерін дамыту. батырлық туралы мақал-мәтел айту, мәтінге сұрақтар қоюға үйрету;батырлық, ерлік қасиеттерін насихаттау арқылы елжандылыққа баулу.

Сұлтанмахмұт Торайғыров 1893 жылы 28 қазанда Омбы уезінің Шарағай болысына қарасты Қарауыл Шабар ауылында (қазіргі Ақмола облысы Қызылту ауданы) туған. Оның әкесі Шоқпыт (шын аты Әубәкір) атанған кедей, момын шаруа адамы болған. Шоқпыт кедейліктің тақсіретін көп тартып, Қарауыл еліндегі бай жездесін паналап, малын баққан. Сонда үйленген. Байқоңыр, Сұлтанмахмұт деген балалары болған. Сұлтанмахмұттың екі жасында шешесі өліп, жетімдікті көріп өседі.