Мемлекеттің атқаратын функцияларын айқындау; оқушыларды мемлекетті басқарудың заңды және өзге формаларымен таныстыру;мемлекеттік құрылулардың түрлерін ажырату; Қазақстан Республикасының мемлекеттік басқару формасы туралы ой қозғап отырып, қоғамның дамуының келешегіне ой жүгірту; демократизмге тәрбиелеу.

«Тәрбиешінің дербес іс-әрекеті» 2 семестрдегі тәжірибе барысында Сіздер тәжірибенің мақсаты, мазмұны, міндеттерімен, тәжірибе базасымен, тәрбиешінің балалармен ұйымдастырылған іс-әрекеттерін және жұмыс жоспарын, күннің І, ІІ жартысындағы ерте жастағы (2-3 жасқа дейін) режимдік сәттерін, мектепке дейінгі кіші жастағы (3-4 жасқа дейін) балалардың даму ерекшеліктерін және тәрбиешінің баламен ұйымдастыру іс-рекеттерін, мектепке дейінгі кіші жастағы (4-5 жасқа дейінгі) сабақтарды бақылап, талдадыңыздар.

Қазақстан туризм күнін 1993 жылдан бері тойлап келеді. Сол жылы еліміз Халықаралық Туризм Агенттігінің құрамына кірген болатын. Осы жыл аралығында еліміз туризм саласында көшін түзеп үлгерді. Мемлекеттік даму стратегиясын жақсы жүргізгені үшін Қазақстан осы ұйымның алдыңғы қатарлы озық елдерінің қатарына кіріп Халықаралық Туризм Агенттігінің Басқарушы Кеңесіне дейін жетті.

  Әр түрлі ұйымдарда басқару деңгейінің әр түрлі көлемі болуы мүмкін, бірақ олардың барлығы үш негізгі категорияға бөлінеді (Парсостың анықтауы бойынша).

Сабақтың мақсаты:Ақынның өмірін, шығармашылығын меңгерте отырып, оқушылардың өзіндік ізденісін, теориялықтанымын қалыптастыру, шығармашылыққа жетелеу.

Оқушылар берілген есептің шартына қарай талдау жасау, цикл командасын және циклді ұйымдастыру арқылы математикалық есептерді шешуді орындайды. Циклдің орындалуын өмірмен байланысты мысалмен қорытындылайды.

Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу сабағында оқушылардың үшбұрыштың сүйір бұрыштарын табуды калькулятор мен Брадис кестесі көмегімен табуды орындайды.

Жалпы мақсат: Оқушыларды мәтіннің танымдық сипатын әр оқушының өзіндік ойына ерік беру арқылы өзінше ой қорытуға, ұйымшылдыққа ,жұмысқа жұмылдыру арқылы таным түсініктерін дамыту.
 Оқушыларды механикалық, гигиеналық, технологиялық талаптарды білуге, әсемдікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу
 

Хетт мемлекеті кейіннен зерттелген ел. 1906 жылдан бастап археологиялық зерттеулер жүргізілді.
Хетт мемлекеті қазіргі Түркия жерінде б.з.б. 18-12 ғасырларда ежелде өмір сүрген мемлкет. Бұл жерді Кіші Азия немесе Анатолы деп атайды. Үш теңіз қоршап жатып: солтүстікте Қара теңіз, батыста Мәрмәр, Эгей теңіздері, оңтүстікте Жерорта теңізі. Бір ғана өзен- Галис өзені бар. Таулы- үстіртті жер. Тау қойнауларынан темір, мыс, күміс, қорғасын сияқты металлдар көп болған.

Мақсаты: Ежелгі Египеттегі алғашқы мемлекеттердің пайда болуы, бірорталыққа бағынған мемлекеттің қалыптасуы туралы түсіндіру.