Внеклассное мероприятие по истории Казахстана 5 класс.

«Білім игеру процесінің басты тұлғасы-үйренуші» деген ұстаным бүгінгі күннің ең маңызды мағынасына іспеттес. Қазіргі заман тәсілінің негізгі ерекшелігі,оқушылардың алған білімдерін игеріп қана қоймай,оларды орынды жерінде дұрыс қолдана білуіне басты назар аударып отыр.

Расширить кругозор учащихся, развивать творческие способности, учить вырабатывать активную жизненную позицию, учить отстаивать свою точку зрения, воспитывать интерес к художественному тексту.

А сегодня тема урока «деепричастный оборот». Как вы думаете, что такое деепричастный оборот? Это деепричастие с зависимыми словами.
Верно. Это деепричастие с зависимыми словом.
Давайте все вместе найдем в данных словосочетаниях деепричастие с зависимым словом: весело журча, насвистывая песенку, шевеля крыльями, украсив фигурами, выйдя из дома.

Қазақ халқының қыз ұзату, келін түсіру, адамды жерлеу салт-дәстүрлеріне
байланысты жасалатын рәсім, кәде- жоралғылары жайлы білімдерін
жетілдіру

С какими языковыми явлениями можно соотнести  эту картинку? Конечно с антонимией. Что такое антонимы? Зачем они нужны в речи? (Противопоставляют явления, как средство выразительности).  На основе антонимии строятся некоторые игры со словами. Вот, например, игра "Перевертыши": перевернута строчка из популярной, всем знакомой песни: "Огромной берёзище жарко летом"

Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Правописание местоимений».
Цели:
Организовать деятельность обучающихся по обобщению и систематизации знаний и способов деятельности; обеспечить проверку и оценку знаний и способов деятельности; развивать умение употреблять местоимения в устной и письменной речи; воспитывать нравственные качества у учащихся, умение любить и понимать друг друга.

Цели: Образовательная-обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном;

Развивающая-развитие мышления, логики, памяти, воли, активности учащихся совершенствование коммуникативных умений и навыков;

Воспитательная-привитие любви к природе, повышение интереса к русскому  языку.

Тип урока:  Повторение и закрепление пройденного материала

1)    Название  «усунь» (уйсун) встречается  в китайских источниках ....

2)    Правителя уйсуновы называли ....

3)    Археологи нашли в погребених уйсунов тамги, сделанные из глины, их использовали ...

4)    Уйсуны жилища возводили из камня, а также из...

Образовательная-обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном;
Развивающая-развитие мышления, логики, памяти, воли, активности учащихся,
совершенствование коммуникативных умений и навыков;
Воспитательная-привитие любви к природе, повышение интереса к русскому
языку.