Праздник "Прощание с букварем"

Задачи: Формировать у учащихся правильное произношение при чтении стихов и песен, расширять знания о существующих праздниках, учить применять на практике знания по тексту;

Воспитывать культуру поведения во время праздника, нравственные качества, умение сопереживать, сплочение детского коллектива;

Развивать связную устную речь,  слуховое восприятие.

Оборудование: класс украшен шарами, рисунками и поделками детей, плакаты, ноутбук.

Ход праздника

Цель: На основе занимательного материала провести урок-праздник с учащимися-выпускниками.

Задачи: Подвести итоги обучения первой ступени школьного образования, формировать чувство ответственности, дружбы и коллективизма, развивать творческие способности детей. Создать атмосферу праздника и добра. Воспитывать чувство благодарности к учителю за заботу, внимание, любовь, взаимопонимание между родителями и детьми.

Оборудование: Класс украшен цветами, шарами, фотографиями учащихся; грамоты, дипломы, видеокамера, ленты выпускника.

Тема мероприятия: КВН по пожарной безопасности

Цель: формирование основ пожарной  безопасности младших школьников.

Задачи:

1. Закреплять и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности.
2. Прививать навыки осторожного обращения с огнем.
3. Формировать навыки детей пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях.

Оборудование:

1. Плакаты: «Спички не тронь, в спичках – огонь!»

Сложные предложения с однородным подчинением

 Общие цели: Повторить сведения о простом  осложненном  предложении, актуализировать знания учащихся, подготовиться к восприятию нового материала.

Результаты обучения:

Учащиеся знают: - какие виды осложненных предложений бывают;

                                   -как согласуются сказуемое и подлежащее;

                                   -виды сказуемых;

Связь слов в словосочетании.

Вид урока: изучение новой темы.

Использованная технология: «Развитие критического мышления через чтение и письмо».

Использованные приёмы:

     - «мозговой штурм»

     -таблица «Знаю – хочу знать – узнал»

     - работа в группах, в парах.

Оборудование: