А)Білімділік: буын туралы мәлімет беру,буын түрлерін мәтін іш-

                                                      інде ажырата  білуге дағдыландыру

                                                    

                        Ә)Тәрбиелік:  оқушыларды отансүйгіштікке, адамгершілікке, жақ-

                                                 сы мінез- құлыққа тәрбиелеу, дүниетанымы қалып-

                                                  лыптасқан дара тұлға дайындау

 

                        Б)Дамытушылық:    сөздік қорын молайту, тілін дамыту, дыбыс-

                                                            тан сөз, сөзден сөйлем құру арқылы сөйлеу 

                                                             шеберлігіне төселдіру, ойлау қабілеттерін

                                                             арттыра отырып, шапшаңдыққа үйрету

 

Сабақтың көрнекілігі:  мултимедиа, слаидтар, таблица,суреттер

Сабақтың әдісі:   талдау,түсіндіру, сұрақ- жауап, ойындар

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың  өту барысы:

І.Ұйымдастыру:  а)   Сәлемдесу

                                     ә)Оқу- құралдарын тексеру

ІІ. Жаңа сабақ:

ІІІ. Оқулықпен жұмыс:  302-жаттығу

                                            1) мәнерлеп оқу

                                            2)Кітапты жауып, сұрақ- жауап алу «Не жетім?»

                                            3)Топтастыру

    303-жаттығу.

       1) Мәтінді мәнерлеп оқу

       2) Әл Фараби жайлы слаидтар көрсетіп, әңгімелеу

 

ІV. Ойындар: 

                           «Әріп қысқарса» ойыны

Палау    Қанар    Жолақ      Дауыс     Қатаң     Ашық     Мысық      Басу

  Алау      Анар       Олақ       Ауыс      Атаң     Шық         Ысық        Асу

    Лау        Нар          Лақ         Уыс         Таң      Ық            Сық           Су

       Ау          Ар           Ақ           Ыс          Аң                          Ық             у

 

 

                            «Дыбыс лақтырыспақ» ойны.

Үш топтан үш оқушы шығады.Оқушылар тақтадағы бірінші оқушыға дауысты дыбыс лақтырады, ол оқушы сол дыбыстан буын құрайды, екінші оқушы сол буыннан сөз құрайды.  Үшінші оқушы  сөйлем құрайды 

 

           Екінші буыным қайда? Кім шапшаң?

1.-ғақ  буынына аяқталған екі буынды сөзді тап! (тайғақ, айғақ,жарғақ,ырғақ,

                                                                                   Тоңғақ)

2.Екі бітеу буыннан құралған құс аты (тарғақ,бүркіт, қызғыш, торғай, кептер, сұңқар, байғыз,тұйғын, құзғын)

 

    3.Екі ашық буыннан құралған туыстық қатынасты білдіретін сөз жаз

2.Шалға қарағанда балада не көп?

3.Ант- қант,

   Оқ- тоқ,

   Ұрт- мұрт сөздерінің ерекшелігі неде?

4.Бота мен қозы неге ұқсас?

VІ. Бағала