Сабақтың тақырыбы Тас дәуірінің хронологиясы. Палеолит, мезолит, неолит дәуіріндегі Қазақстан

Сабақтың мақсаты:
 Жер бетіндегі алғашқы адамдардың пайда болуы мен дамуына тоқтала отырып, Қазақстан жеріндегі  тас дәуірі кезеңдерінің ерекшеліктерін көрсету.
 Оқушылардың өздігінен жұмыс істеуі арқылы олардың ой-өрісін дамытып, өзіне деген сенімін, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
 Отанын сүюге, тарихи-мәдени ескерткіштерді қадірлеп, мақтанышпен қарау сезімін ояту.
Сабақтың түрі: Жаңа білімді игеру
Әдісі: интерактивті
Сабақтың көрнекілігі:
7. «Дүние жүзінің саяси картасы».
8. «Қазақстан б.з.б. VII-б.з. VI ғасырларында »картасы
9. «Қазақстан Республикасының саяси картасы».
10. «Адам баласының қалыпты даму кезеңдері», 
11. «Тас дәуірінің хронологиясы», т.б. тірек-сызбалар.
12. Техникалық құралдар.
 Сабақтың барысы:  І.Ұйымдастыру кезеңі
• Оқу құралын тексеріп түгелдеу
• Әнұран орындау, «Хабар»
• Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
 Өткен жылғы  материалдарды қайталау.
 Сабақтың жоспары:
6. Адам баласының пайда болуы және оның дамуы.
7. Палеолит
8. Мезолит
9. Неолит
10. Тас дәуіріндегі адамдардың қоғамдық құрылымы.
Сабақты бекіту:
1. Адам баласының алғашқы ата-тегі гомонидтер тұқымына жататын рамапитек қаңқасының қай жерлерден табылғанын картадан көрсетіңдер.
2. Ғалымдар адам баласының біртіндеп дамуын қанша кезеңге бөледі? Оны қалай дәлелдеп отыр?
3. Ежелгі тас дәуірі қанша кезеңге бөлнеді, оларды атап шығыңдар.
4. Ғалымдар Қазақстанның ежелгі тұрғындарын адамның қалыпты дамуының қай кезеңімен сәйкестендіреді, оны немен дәлелдейсіңдер?
1. Соңғы палеолит кезеңін ғалымдар адамдардың шын мәніндегі тарихи өмірінің басталуы деп не себептен айтқан, дәлелдеңдер?
   Пысықтау сұрақтары арқылы сабақты бекітіп, үйге тапсырма беремін.
Бағалау:
Үйге тапсырма: § 1 бойынша сұрақтарға жауап дайындау. Картамен жұмыс.