Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың ХІХ ғасырдың соңындағы араб елдерінің жағдай туралы таным-түсініктерін кеңейту , білімдерін тереңдету. 

2. Өз беттерінше салыстырып, қорытынды жасауға , шығармашылықпен жұмыс жасауға үйрету.

3. Ел,жердің тарихын білуге , оны құрметтеуге үйрету, Топтық жұмыстар арқылы ұйымшылдыққа , тиянақтылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес. Технология. Сын тұрғыдан ойлау, элементтерін пайдалану. 

Көрнекілігі: Слайд, интерактивті тақта, кесте толтыру.

Сабақ барысы:

№ Сабақ бөлімі Уақыты Сабақ әдісі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Күтілетін нәтиже

1 Ұйымдастыру минут Амандасып, бүгінгі сабақтың ерекшелігін айтып, сабақ барысын түсіндіреді. Оқушыларды бөледі. Мұғаліммен, келген қонақтармен амандасады, мұғалімді мұқият тыңдайды. Сабақ барысын біледі, назарлары сабаққа аударылады.

2 Үй тапсырмасын сұрау. минут Қызығушылықты ояту

І. Миға шабуыл (деңгейлік тапсырмалар, тест сұрақтары) Өткен сабақ бойынша 2 топтан 4 оқушыдан сабақ сұрайды (барлық тақырыптар қамтылады). Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексертеді. Өткен тақырып бойынша оқушы білімі тиянақталады.

3 Жаңа сабақты меңгерту. минут Ой шақыру ІІ. Мағынаны ашу

Пирамидалық стратегиясы.

Сұрақ-жауап.

Кесте толтыру.

Картамен жұмыс. Оқушылардың сабағын түйіндеп, жаңа сабақты бастау мақсатында оқушыларға суреттер көрсетіледі.

Сабақ жоспарын хабарлайды: 1. ХІХғ. Соңы араб елдерінің жағдайы.

2. Мысыр елі.

3. Араби паша көтерілісі және ағылшындардың Мысырды басып алуы.

4. Басқа араб елдерінің жағдайы.

5. Араб елдеріндегі ұлт-азаттық қозғалыстар. Араб ұлттқ сана-сезімінің қалыптасуы. Жаңа сабақ тақырыбын табады.

2 топ мүшелері мәтін бойынша жұмыс жасайды, керекті сөздерді теріп жазады. Араб елдерін анықтап, европалықтар жаулап алуы туралы оқушы өзі айтып береді.

 

Мұстафа Кемалға сипаттама береді, оның қасиеттерін көрсетеді. 1 бөлімнен 2 бөлімге едергісіз өтеді. 

Сабақтың басталуына өздері қатысады. 

Мәтін бойынша сабақты оқушылар өздері меңгереді.

Топтастыру стратегиясы.

Кесте толтыру. 

Түйіндеу.

Баяндау. Оқушылардың ой-пікірін тыңдап, жаңа сабақты толықтырып түсіндіреді. Жылдарды теріп жазып, оқиғалармен сәйкестендіреді.

 

Оқушылар мұқият тыңдайды, керек жерлерін жазып алып отырады. Жаңа тақырып бойынша білімдері толығады.

4 Жаңа сабақты бекіту. минут ІІІ. Ой-толғаныс. Сөзжұмбақ.

 

 

Оқиғалар тізімі Келісемін Келіспеймін

Берілген уақыт ішінде тобымен ақылдасып, тапсырманы орындайды. Шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа үйретеді, тұйықтан шыға білу қабілетін дамытады.эОқушылар есиіген, білгендерін ой елегінен өткізіп, саралай білуге үйренеді. Өзіндік пікірлері қалыптасады. 

5 Бағалау минут Сараптау Топқа баға беріп, жеңімпаз топты марапаттайды. Жекелеген оқушыларға баға қояды. Әркім өзіне және топқа берілген баға арқылы жұмыстарының нәтижесін тыңдайды. Оқушылардың әртүрлі эмоциялық сезімі.

6 Үйге тапсырма. минут Түсіндіру 36 оқып, түсінгенін айту. Араб елдерінің қазіргі жағдайы туралы мәліметтер әкелу