Басты бет » Уроки » Теңдеу.

Теңдеу.

Сабақтың тақырыбы: Теңдеу.

Сабақтың мақсаты: Теңдеу туралы ұғымдарын

кеңейту.есептерді теңдеу құру арқылы шығаруға үйрету;

Логикалық ойлау қабілеттерін, өз бетімен жұмыс істеу,

ауызша, шапшаң есептеу дағдыларын дамыту.Өз ойын

қорытып, тұжырым жасай білуге үйрету;

Тапқырлыққа, еңбектенуге, шығармашылыққа баулу,

табиғатты және оның байлықтарын қорғауға, сүюге

тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа білім беру. Ойын-сабақ.

Әдістері: Проблемалық, көрнекілік, сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Дөңгелекшелер, сөзжұмбақ, суреттер.

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру.

II.Үй тапсырмасын сұрау.Бәйге ойыны арқылы тексеріледі.

30 30 30

20 20 20

10 10 10

Сол жақтағылар:10 - Қашықтықты қалай табамыз?

20 - №7 есепті ауызша шығар.

30 – Тік бұрышты параллелепипедтің көлемін тап.

Оң жақтағылар: 10 - №8 есепті ауызша шығар.

20 - Әріпті өрнек дегеніміз не?

30 – Үшбұрыштың ауданын тап.

Ортадағылар: 10 - Теңдік деген не?

20 – Жылдамдықты қалай табамыз?

30 – Ауданы 25 см.кв. шаршының қабырғасы нешеге тең?

III.Жаңа сабақты түсіндіру. «Мақалды сөзжұмбақ».

м
ж		м	ы		е
е	с	ы	ң		л
т	е	ң	д	е	у
і	г		ы	к
і			і
з

1.------ атасын білмеген – жетімдіктің белгісі.

2.------ қырлы, бір сырлы.

3.Батыр бір өледі, қорқақ ----- өледі.

4.Білекті бірді, білімді ------ жығады.

5 .Бір елі ауызға ---- екі елі қақпақ.

6. ----- жылда ел жаңа.
Жаңа сабақтың тақырыбы ашылған соң «Сәйкестендіру тесті» орындалады.

327-50 > 2х6 санды өрнек

Ах9 +60 тура теңдік

635 + 200 теңсіздік

18х2 =31+5 әріпті өрнек

Хх3=15 ?

Хх3=15 Бұл- теңдеу.

Шешуі: Х=15:3

Х=5

Тексеру: 5х3=15 Математикалық диктант.

1) 10 мен 3-тің көбейтіндісі 30-ға

2) 47 мен 17-нің айырмасы 30-ға тең

3) Х пен 3-тің көбейтіндісі 30-ға тең

4) 20 мен 10-ның қосындысы 30-ға тең

Оқулықпен жұмыс

№ 4 есеп. Теңдеулерді шешу. « Лоторея билеті » ойыны.

№ 5 есеп. Үшбұрыш периметрін өрнек түрінде жазу керек. Р=2+2+Хх3 (см)

« Кім тауға бұрын шығады? » ойыны.

№ 7 есеп. Танымдық есеп. Теңдеу құрайық: Х+10=30

Б: 30 м/с Х+10 Х=30-10

Л: Х м/с 10 м/с артық Х=20

«Аукцион» ойыны.

Аукционға бұрынғы көне мектеп ғимараты салынады. Есепті дұрыс және алғашқы болып шығарған оқушы ғимаратқа ие болады. Оны не үшін пайдаланатындығын айтады.

№ 8 есеп. Берілгені: 1940 жылы: 125 ц

1941 жылы: ? 40 ц. артық ?

1942 жылы: ? 10 ц. артық

Шешуі: 125 ц+40 ц+10 ц=175 ц

Жауабы: 175 ц.

Шығармашылық тапсырма .

(Оқулықтағы жасыл қоршаумен берілген тапсырма)

Жауабы: 94 немесе 96 бет.

IV. Қорыту. Суретпен жұмыс.

V. Бағалау.

Өзін сабаққа «өте жақсы» қатыстым деген оқушы жұлдызша көтереді. «Жақсы» қатыстым дегендер

төртбұрыш, «нашарлау» қатыстым дегендер үшбұрыш көтереді.

VI.Үйге тапсырма. № 6 есеп.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі


Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Теңдеу ұғымын одан әрі нақтылау.

Теңдеу және оны шешу

Көбейтудің жазбаша тәсілдері. Пысықтау

Теңдеуді шешу х-30=7

Теңдеу, оны шешу. Жанама түрде тұжырымдалған есептерді теңдеу арқылы шығару.

Квадрат теңдеу. Квадрат теңдеудің түрлері тақырыбына есептер шығару

Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары. Ашық сабақ

Теңдеу