«Балабақшада ақпараттық –коммуникациялық технологиялық ортаны құру»

     «ХХІ ғасыр ақпараттар ғасыры» болғандықтан қазіргі білім беру жүйесінде ерекше маңызды болып табылатын мәселелердің бірі-оқу үрдісінде ақпараттық технологияларды пайдалану болып табылады. Егемен еліміздің индустриялдық кезеңнен кейінгі дамудың ақпараттық кезеңнен кейінгі дамудың ақпараттық кезеңіне аяқ басты.

    Соңғы кезде біздің қоғамда болып жатқан ауқымды  өзгерістер білім саласында да біраз өзгерістердің туындауына себепші болып отыр.

   Білім жүйесіндегі инновациялық өзгерістерге президентіміз Н.Ә Назарбаевта назар аудара келе, ол Республикалық мұғалімдер съезінде : «ХХ ғасырдың екінші жартысында белгілі болған нәрсе-ХХІ ғасырда алдыңғы саптағы елдер қатарына өз жастарының интеллектуалды және рухани әлеуетін барынша дамыта алатын мектептер мен жоғары оқу орындарының ең тиімді жүйесін жасаған ел ғана көтеріле алады»-деген болатын.

   Қазіргі кезеңде мектепке дейінгі ұйымдар да ақпараттандырудың кешенді жоспары жасалуда. Яғни, балабақшаларда тек компьютерлік сауаттылық шеңберінде ғана анықтау жеткіліксіз. Қазір интернет желісіне ену қажеттігі туындап отыр. Осы мақсатта №28 «Алпамыс» санаториялық бала-бақшасы ауқымды жұмыстар жүргізуде.

   Бала-бақшада бүлдіршінде барлық жағдай жасалған. Тәрбиеші компьютер желісі арқылы әрбір баламен тығыз байланыста болғандықтан, ол оқытуға тиянақты түрде көңіл бөліп, әрбір баланың жеке деңгейін анықтап, оларға жеке шаралар қолдауына да мүмкіндік болады. Яғни, сабақта жаңа ақпараттық технологиялар енгізу бүлдіршіндердің мүмкіндіктер  мен талаптарына компьютер арқылы жүзеге асыруды жылдамдық болашаққа қарай екпінді қадам жасатып отыр. Ол үшін бүгінгі күні сабақ берудің жаңа тәсілдерін жасау бағытында жақсы істеу қажет, олар балалардың білім деңгейін,шығармашылық қабілеттерін арттырып компьютерді тез игеруге жағдай жасап отыр. Атап айтсақ, біздің балабақшаның меңгерушісі С. Доспаеваның басшылығымен, әдіскер А. Нұржанованың нұсқауымен «Балабақшада ақпараттық технологияны құру» атты тақырыпта облыстық семинар өтілді және «жақсы» деп бағаланды. Қорыта айтқанда, балабақшада ақпараттық ортаны құру балалардың тек компьютерге қызығушылығын ғана арттырып қоймай, үлкен шығармашылық –ізденіске жетелейді. Нәтижесінде тұлға:

• Компьютерде еркін жұмыс жасайды
• Ақпараттарды ала алады
• Өздігінен ізденімпаздыққа қабілеті артады
• Ақпараттық сауаттылығы мен ақпараттық мәдиниетті қалыптасады.

Тәрбиеші –ақпараттанушы емес, баланың жеке тұлғалық және интеллектуалды дамуын жобалаушы. Ал бұл тәрбиешіден  ақпараттық құзырлықты ұйымдастырушылық қабілеттілікті бүлдіршіндерді  қазіргі қоғамның түбегейлі өзгерістеріне лайық бейімдеу, олардың зерттеушілік дағдыларын дамыту бағыттарын талап етеді.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Ағылшын тілі сабағында жаңа технологияны қолдану «Ақпараттық –коммуникациялық технологияны пайдалану арқылы білім сапасын арттыру» коучинг сабағы жайында рефлексивті есебі. Информатика пәнін оқытуда жаңа педагогикалық, ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану. ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ Инновациялық әдіс –білімді ұрпақ кепілі «Балабақшада сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдістерін қолдану тәсілі» Тарих сабағында оқушылардың танымдық іс-әрекетін, құзыреттілігін қалыптастыруда АКТ-ны пайдалану Балалардың танымдық ойлау қабілеттерін ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы дамыту ЖАҢА АҚПАРАТТЫ ТЕХНОЛОГИЯНЫ ТИІМДІ ЖҮРГІЗУ – БҮГІНГІ КҮННІҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕСІ Балабақшада сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдістерін қолдану тәсілі

Бөлім: Уроки / Балабақша | Көрсетілім: 4033 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: