Қазақ сахарасының жұлдыздары

Тақырыбы: Қазақ сахарасының жұлдыздары

 

Сабақтың мақсаты: оқушылардың сөздік қорын кеңейту, байланыстырып сөйлеуге жаттықтыру, оқушылардың ой-өрісін, тілін дамыту, алған білімді жинақтау, батырлыққа, ерлікке, елін сүюге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: сөздіктер кітапшалары және мақал-мәтел кітапшалары,  жеке сөздер (қазақ, сахара, жұлдыздар), ақын-жазушылардың суреттері,  Абайдың  қара сөздері, интерактивтік тақта, слайдтар.

Сабақтың түрі:  қайталау сабағы

Әдіс: ұжымдык, топпен, оқыту әдісі

                                

  Сабақтың барысы:

 

1.Ұйымдастыру кезеңі

 1-2 минут керекті құралдарын, орындарын тексеру.

2.Психологиялық дайындығы

3.Үй тапсырмасын тексеру:

Үйге 9 сұраққа жауап іздеу беріледі. Сұрақтарды 4 топқа бөліп қоямын. Әр топ өзінше жауапты ауызша береді. Бағалаушы бағалау парағымен бағалап отырады. Слайд

 

Сұрақтар:

-19 ғасырдың екінші жартысында қазақ жерінен шыққан қандай ақын-жазушыларды білесіңдер?

-Абай кім? Ыбырай кім? Шоқан кім болған?

-Олардың халқына сіңірген еңбегі?

-Шоқан қай жерде, қай қалада оқыған?

-Ыбырай қай жерде оқыған?

-Ыбырайдың қандай өлеңдерін білесіңдер?

-Абайдың қандай өлеңдерін білесіңдер?

-Абай қай жерде оқыған? -Мектеп ашқан адам?

Тақырып бойынша жұмыс:Жаңа сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

 

Сөздік жұмысы:Әр топқа бір-бір сөзден беріп, оған қорытынды немесе ереже шығару. Слайд

1 топ: «қазақ»

2 топ: «сахара»

3 топ: «жұлдыздар»

4 топ: «қазақ сахарасының жұлдыздары»

Бір оқушы әр топтан жауап беріп отырады,өз топтарының атын қорғайды.

Слайд. Абай, Ыбырай, Шоқан

«Қазақ сахарасының жұлдыздары»

 Тапсырма: Әр топ осы ақын-жазушыларға байланысты кітаптан жазылған әңгімелердің мазмұнын айтуға жаттығады:

1 топ: Шоқан Уәлиханов туралы С.Бегалиннің «Қырдың жас түлегі» әңгімесінің мазмұнын айтады,негізгі ойын ашады.

2 топ: Ыбырай Алтынсариннің «Дүниеде жамандық неден?»әңгімесі мазмұнына тоқталып,негізгі ойды анықтайды.

3 топ: Абай Құнанбаевтың «Сабырсыз,арсыз,еріншек» өлеңін жатқа мәнерлеп айтады.

4 топ: Абайдың қара сөздерін тауып, дәптерлеріне көшіріп, оның түсіндірмесін дайындайды.

Сергіту сәті:

«Желсіз түнде жарық ай» өлеңін айту

Тақтамен жұмыс және дәптермен жұмыс:

«Қазақ сахарасының жұлдыздары»

Әлементтері	Шоқан	Ыбырай	Абай
	Зерттеуші, саяхатшы,этнограф	Педагог, жазушы, инспектор	Ақын, жазушы, композитор, аудармашы
Байланысы	Халықты білімге шақыру, елінің тарихын зерттеу
	Өз халқының ақыл-ой сезімін ояту, халықтың көзін ашу
	Елінің заңдылықтары,  оқу-білім заңдылығын сақтау
Байланыс әдісі	Зерттеу, саяхат жасау әдісі	Ұйымдастыру, оқытудың әдістері	Тәрбиелеу әдістері, үгіт-насихат
Нәтижесі	Елінің тарихын, салтын зерттеді,өшпес мұра қалдырды.	Мектеп салып балаларды оқытты, кітап жазды	Өлең, тақпақ, қара сөздер жазды, ел билеу ісіне араласты

 

Бұл таблицаны құрастыруда әр топтан 1 оқушы шығып кестенің екі жолын толтырады.

Бекіту: слайд

Сұрақтар:

1. Шоқан кім?
2. Ыбырай кім?
3. Абай кім?
4. Олардың халқына тигізген пайдасы?

Слайд:Тапсырмалар

1-топ:«Қыран қырды аңсамай тұра ала ма?»(эссе жазу)

2-топ: «Жаман-жақсы» (топқа бөліп жазу) 

3-топ:«Жағымды-жағымсыз» (топқа бөліп жазу)

4-топ:Абайдың табиғат туралы өлеңдерін жатқа айту

 

1. Мақал-мәтел  айтысынан мысалдар келтіру

2.«Бес жол өлең» құрастыру

3.«Өзің  жалғастыр» өлең шумағының ұйқасын тауып, аяқтау.

 4.Тест сұрақтарына жауап алу

 

    Қорытынды:слайд

Оқушылар өздері сабақта не істегендерін, қандай нәтижеге жеткендерін айтады.

 Жаңа проблема туындады: Абайдан кейінгі жазушылар кімдер?

Үйге тапсырма: слайд

Абайдан кейінгі қазақ даласынан шыққан ақындар мен жазушыларды іздестіруге, соның ішінде С.Торайғыров туралы мәліметтер жинау.

Бағалау: слайд

 

 

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Қазақ сахарасының жұлдыздары "Дала жұлдызы" С.Мәуленов. Қазақ ағартушылары Абай Құнанбаевтың өмірі мен қызметі Абай Абай Құнанбаев Адам болам десеңіз Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы Абай Құнанбаев Қыс Абайдың қара сөзінен Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы

Бөлім: Уроки / Бастауыш сынып | Көрсетілім: 2093 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: