11 сыныпта география пәнінен өткізген ашық сабағым. Бұл сабақта осы тақырыпты ашу ,түсіндіру ,оқушыға қызықты болу үшін әртүрлі әдіс-тәсілдерді пайдаландым. Атап айтсам СТО технологиялары: топпен жұмыс,топқа бөлудің өзін оқушыға қызықты етіп Герман ФР- ның туы мен елтаңбасының суреттері қойылған бейджикті тарату арқылы жүрді. Сабақта интерактивті тақта қолданылды. Алдын- ала дайындалған слайд арқылы Германияның мемлекеттік рәміздерімен,бүгінгі күні басқарып отырған мемлекет басшыларының фотосуреттерімен таныстырдым

Бұл тақырыпта Күн-Жұлдыз тарауын қайталауға арналған топтық жарыс кезеңі бар, одан кейін дәстүрлі жаңа сабақ түсіндіріледі.

Бұл тест сұрақтары "Машина жасау кешені " тарауын қорытындылауға арналған. Сәйкестік тесті, фильфорд та қосып қойдым.

Өсімдік шаруашылығының маңызды салаларына дәнді дақылдар, техникалық және сергітпе дақылдар өсіру, бау-бақша шаруашылығы жатады.

Аталған іс -шара қалалық семинарда 2015 жылдың 30 қаңтарында №14 мектеп -гимназиясында өткен.2015 жылы қазаққа белгілі ғұлама -ғалым Шоқан Уалихановтың туғанына 180 жыл толуына орайластырып алынған.Шара барысында 8-10 сыны оқушылары қатынасты және іс -шара театрланған түрде безендіріліп өтті.Кештің аяғында көзіне жас алған қонақтар өздерінің жақсы пікірлерін айтты.

Оқушыларды географиялық белдеулер және табиғат зоналары туралы ұғыммен таныстыру, дүние жүзінің табиғат зоналары картасымен танысу, ғаламшардың бір табиғат зонасына презентация көрсету.

Кордильераның шығыс беткейінен Атлант мұхитына дейін алып жатыр. Топырағы – күлгін, ерекше сақталған ағаш түрлері: ситхил шыршасы, тсуга, дуглас май қарағайы, қызыл самырсын. Жасы 4000 жылға дейін жеткен жасыл секвойя, мамонт ағашы деп аталатын алып секвойя және қантты қарағай өседі.

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың Солтүстік Америка материгі туралы алған білімдерін тиянақтау, өткен сабақтан алған білімдерін жүйелеу арқылы тақырыптарды тереңірек меңгерту.

ропа мен Азия елдерін байланыстыратын керуен жолдары. (Жібек жолы)ежелгі заманнан белгілі. Осыған байланысты мұндағы табиғи объектілер туралы Каспий теңізінің шығысында шексіз өңір бары баяндалған. Сонымен қатар Жайық, Жем, Сырдария өзендері туралы мәліметтер келтірілген. Оқушылар сипаттамаға қарап, қай жердің табиғаты жайында айтылып отыр, оған алғашқы мәліметтер берген зерттеушілерді атау ұсынылады.    

Сабақтың мақсаты: а) аумақтың құрамы, ЭГЖ, мемлекет құрылымы, табиғат жағдайы мен ресурстары, халқы, шаруашылығы, сыртқы эконмикалық байланысы туралы түсінік беру.
ә) оқушылардың дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыру.
б) Бірлесіп жұмыс жасау, экологиялық тәрбие беру.