Сабақ тақырыбы:    Заттың атын білдіретін сөздер. "Сауысқан мен көкек"

Ресурстар:    "Ана тілі" оқулығы 1 сынып Алматы "Атамұра" баспасы 2012ж
Жалпы мақсаты:    Заттың атын білдіретін сөздерге сұрақ қоя білуге үйретуді жалғастыру, ертегінің негізгі идеясын ашу.
Оқыту нәтижесі:    Әр шығармадан үлгі-өнеге ала біледі.
Тапсырмалар:    Топтық тапсырма, миға шабуыл, оқулықпен, постермен жұмыс, ертегіні сахналау.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:    Сұрақ-жауап, диалог, АКТ, топтастыру, ой толғау, сахналау.
    Жүру барысы:
Мұғалімнің әрекеті:
    Оқушының әрекеті:
1. Психологиялық дайындық    Оқушылар бір-біріне тілектер айтады.
2.Шаттық шеңберінде санау бойынша  топқа бөледі.    Топқа бөлінеді.
3. Үй жұмысын сұрау
    4 оқушы өлеңді тізбектей жатқа айтып шығады.
4. "Миға шабуыл" тапсырмасы
-Жаңа үй деп автор нені меңзейді?    1-топ-"Ұяны адамдар қалай жасайды деп ойлайсыңдар?" 2-топ- 
"Ұяны құстар қалай жасайды деп ойлайсыңдар?" 3- топ-"Ұя не үшін керек деп ойлайсыңдар?" 4-топ-"Ұя болмаса не болар еді деп ойлайсыңдар?" сұрақтарына жауап береді.(Оқушылар адам еңбегі мен құстар еңбегін салыстырады.)
5. АКТ (Жаңа сабақ)    Ертегіні мультимедиалық тақтадан  көру.
6. Бекіту: Постермен жұмыс
    1-топ-Ертегіге жоспар жасайды, 2-топ- 
Ұяны сауысқан қалай жасағанын оқулықтан тауып, оқып береді, 3- топ-Сауысқан қандай құс деп ойлайсыңдар? 4-топ-"Көкек қандай құс деп ойлайсыңдар? сұрақтарына жауап береді.(Оқулықпен жұмыс жасайды, тірі ағзаның бәрі де еңбектенетіні туралы түсінік алады.)
7."Табыс критериі "     Тапсырмаларды орындай отырып ұя құрастырады.
8. АКТ ұя суретін көрсету(ұя 3 бөліктен тұрады.)    88-жаттығуды орындаса 1-бөлікті, 87-жаттығуды орындаса 2-бөлікті, рөлге бөліп, сахналаса 3-бөлікті құрастырады.(Кім? не? сұрақтарының аражігін ажыратады, бірі автор, бірі сауысқан, бірі көкек болып ертегіні сахналайды.)
9. Өзін-өзі бағалау    3 тапсырманы орындап,3-бөлікті құрастырса  "5" алады. Егер тек 2 тапсырманы орындаса "4", тек 1 тапсырманы орындаса "3" алады.
10. Үйге тапсырма    Ертегі мазмұнын баяндау.