1.Білімділік: Ш. Мұртазаның  шығармашылығы жайлы алған теориялық білімдерін оқушы есінде қайта жаңғыртып, тереңдете түсу.

2.Дамытушылық: шығармасы жайлы алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы жүйелеу, балаларды тез ойланып, жауаптарын тиянақты айта білуге дағдыландыру.

 3.Тәрбиелік: халқымыздың мұрасын бағалай білуге тәрбиелеу

 Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, карточкалар  т.б.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері:  әңгімелеу, өз бетімен жұмыс,сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу Түгелдеу  Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау

Жаныс ақынға  жаттау сұрау

ІІІ. Жаңа сабақ

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

  

Сталинге жазылған атақты "Бесеудің хаты” туралы осы күні көзі қарақты оқырманның бәрі біледі. Туған елінің қиын жағдайын ойлап өз бастарын қатерге тігіп, шыбын жандарын шүберекке түйіп шыққандар Мүсірепов, Ғатаулин, Алтынбеков, Қуанышев, Дәулетқалиевтар еді ғой. Олардың жарқын есімдерін жер бетінен жоғалып кетпесе қазақ ұмытар ма?

 

 Бірінші сурет   Москва Сталин кабинеті

Екінші сурет Алматы  Голощекиннің айтуымен шақырылған бюро

Үшінші сурет Ғабит Мүсіреповтың үйі

Шерхан Мұртаза кім ?

Оның қандай шығармаларын білесіңдер?

VІ.Үйге тапсырма         Мазмұнын айту   Компазициялық құрылымына талдау

VІІ.Бағалау