Сабақтың  тақырыбы

Еуразия жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер

Жалпы мақсаты

Оқушыларға Еуразия жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер,мұхиттардың материкке тигізіп жатқан әсері,жағалауындағы ағып жатқан ағыстар, мұхит пайдалы қазбалары,тіршілік дүниесі,мұхиттардың ластану деңгейі туралы мағлұмат беру.

Оқушылар үшін оқу нәтижиелері

Еуразия материгін шайып жатқан 4 мұхит туралы, олардың Еуразия материгіне  тигізетін әсерін біледі.

Сабақтан туындаған негізгі идеялар

Ж.Делиль: «Адамның ғажап ойларын жинау ғаламат мол қазына болар еді»

Тапсырмалар

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурс

-Топқа бөлу (суретті кеспе қағаздары арқылы)

-Проблемалық сұрақ қою;

-Мәтінді оқыту (шығармашылық жұмыс)

-сергіту сәтін ұйымдастыру;

-4 топқа тапсырма беріледі:

А) «Ойлан тап»

Б) «Тиімді жету жолын тап»

С) «Сәйкестендіру тесті»

Д) «Географиялық диктант»

Е)«Ең,ең,ең......» ойыны

-Бағалау

-Топқа бөлінеді

-Сұраққа жауап береді;

-Мәтінді оқиды,берілетін тапсырмаларға дайындалады;

Сергіту сәтіне қатысады;

-тапсырманы орындайды

Өзін-өзі бағалау

Кеспе қағаздары

Түрлі түсті карандаштар,қағаз, флипчарт

Бейне баян

-Үйге тапсырма беру.

-Рефлексия.

Сабақтан алған әсерлерін,ұсыныстарын жазады.

Бейне баян «Мұхиттағы тіршілік»

Сабақ барысы:

Бекіту

Бағалау

Үй тапсрмасын беру

1 . Сәлемдесу

2. Балаларды түгендеу

3. Балалардың назарын сабаққа аудару.

4. Топтастыру тәсілі: қиылған кеспелерді құрастыру арқылы (кит,дельфин,морж,акула)  топтасу.

5. Оқулықпен жұмыс. Оқулықтағы абзацтар  4 топқа бөлініп беріледі, оқушылар өздеріне тиесілі мәтінді оқиды.

6.Шығармашылық жұмыс. Әр топ өздеріне берілген тақырыпша бойынша постер жасайды.

7.Сергіту сәті. «Балалар биі»

8.Тапсырма беру.

   1-топқа : «Ойлан тап».           ,              ,            ,                 + теңіз

Берілген суреттермен теңіз сөзінің байланысын табыңыз.

Ақ теңіз-Солтүстік Мұзды мұхитының ең кішкентай теңізі.

Қара теңіз-Жерорта теңізінен бөлініп қалған  теңіз.

Қызыл теңіз-Тұздылық жоғары.

Сары теңіз-Хуанхэ өзені қытай тілінен аудрағанда қандай теңіз.

2- топқа:  «Тиімді жету жолын тап»

Норвегия елінің азаматысыңдар. Норвегия астанасынан шығып, Жапонияға теңіз жолы арқылы келу керек.Жол бойында кездескен аралдарды,бұғаздарды, ағыстарды атаңдар. Қандай тура бағытты ұсынар едіңдер.

3-топқа: «Сәйкестігін тап»

4-топқа: Географиялық диктант.

Дүниежүзіндегі ең үлкен материк-Еуразия.Жалпы жерінің ауданы54,2 млн км2.Еуропа  екі дүние бөлігі-Еуропа мен Азияқұрайды.Еуразия шартты түрде  Орал  таулары,Жайық өзені  арқылы  Каспий теңізінің солтүстік  жағалауы, Кума-Маныч  ойысы  мен Азов, Жерорта теңіздері және  Қара теңізді  Жерорта теңізімен байланыстыратын  бұғаздар арқылы өтеді.Еуразия материгі 4  мұхит шайып жатқан бірден-бір материк. Атлант мұхиты материктің оңтүстік батысын    шайып жатыр. Солтүстік Мұзды материктің солтүстік бөлігін шайып жатыр. Ең үлкен теңізі –Норвег, ең кіші теңізі- Ақ теңіз

9. «Сандар сөйлейді»

1-топқа:

300+61=361  млн км 2 Дүниежүзілік мұхиттың ауданы.

100-8,3= 91,7  млн км2  Атлант мұхитының ауданы.

2-топқа

12+2,8= 14,8 млн км2  Солтүстік Мұзды мұхитының ауданы

12000-978= 11022 м Тының мұхитының ең терең бөлігі.

3-топқа

70+6,2=76,2 млн км2 Үнді мұхитының ауданы

9000-258=8742 млн км2 Атлант мұхитының ең терең жері

4-топқа

170+8,6=178,6 млн км2 Тынық мұхитының ауданы

6000-(-1729) =7729 млн км2 Үнді мұхитының ең терең жері

Пікірталас әдісі. (диалогтік әдіс бойынша) Дүниежүзінің 4 мұхиты бойынша әңгімелесу.

Оқушылар өзін-өзі бағалайды

Ой толғау: Мұхиттардың экологиясы бойынша эссе жазып келу.