Өсімдік мүшелері.      

I кезең:

«КӨПІР»

тапсырмалары

(окушылар үйде орындап,

бүгінгі сабаққа

дайындалып келеді)

Сұрақтарға жауап бер:

1) Өсімдіктердің неше тобы бар?

Жауабы: 

2) Өсімдіктердің бойына қарап реттік нөмірлерін қой.

3) Түсіп қалған әріптерді жаз: өсімдіктер орманда, далада, тауда,  суда өседі.

II кезең:    Жаңа тақырып бойынша тапсырмалар.

Теориясы:

«БІЛУ»

(Кім? Не?

Нені? Қашан?

Қандай?

 Қалай?

Не істеді?)

Үйеңкі ағашына дайын суреттерді пайдалана отырып схемасын жүргіз.

      жапырақ                                                              жеміс                 

                        бұтақ                                                                      бүршік       

                                         гүл                                                        дің   

                                                                      тамыр

Теориясы:

«ТҮСІНУ»

(Неге? Неліктен? Себебі?

Не үшін?)

Себебін түсіндіріп жаз:

1) Неліктен өсімдіктерге тамыр керек?

Жауабы:  Жер аcтынан    қорек  алу үшін.

2) Гүл не үшін қажет?                                         

Жауабы:    жеміс  беру үшін.

3) Жапырақ не үшін қажет?

Жауабы:   Оттегі  шығару үшін.                                 

Теориясы:

«ТАЛДАУ»

(Салыстыр. Айырмашы-лығы неде? Ұқсастығы неде? Тақырыптың басты идеясын жаз,деген болу керек)

Венн диаграммасын толтыр:

Тақрыптың басты идеясын жаз! Кез-келген өсімдіктерде нелер болады?

Жауабы:   Әр өсімдікте  тамыр ,  гүл,  топырақ , дің , бүршік  болады. 

Теориясы:

«ЖИНАҚТАУ»

(Қорытынды шығар, анықтама бер.

Мазмұнды жүйеле, кесте, сызба, т.б.түрінде)

Үйеңкі ағашына назар аудар. Өзіңе ұнаған ағашты сал.

Практикасы:

«ҚОЛДАНУ»

(қарапайым

 тапсырмалар)

24-бетпен жұмыс «Өсімдік мүшелері» деген тақырыпқа назар аудар.

Практикасы:

«БАҒА БЕРУ»

(Сен қалай ойлайсың?

Не істер едің?)

Сұраққа жауап бер:

Адам үшін өсімдіктердің пайдасы неде?

Жауабы:  Менің ойымша  оттегі шығарады, жануарлардың қорегі болып табылады,

дәрі-дәрмектер жасалады.

IІI кезең:    Деңгейлік тапсырмаларды орындап, балл жинау

І деңгей (5балл)

Теориясы:

«БІЛУ»

(Кім? Не?

Қашан?Қандай?

 Қалай?

Не істеді?)

Ойын «Күзгі жапырақтар». Схемада емен ағашына көмектесу керек.

Балалар мүшелерін ретімен орналастыру керек.

жапырақ           дің                                 бұтақ              жеміс

      тамыр                        

Практикасы:

«ҚОЛДАНУ»

(қарапайым

 тапсырма)

Кестені толтыр.

ІІ  деңгей ( 5 балл + 4 балл = 9 балл )

Теориясы:

«ТҮСІНУ»

(Неліктен? Себебі?

 Не үшін? Неге?)

Сұраққа жауап бер:

1) Адамдарға өсімдіктер өте қажет. Неліктен?

Жауабы:  себебі  олар ауаны тазартуға көмектеседі.

Теориясы:

«ТАЛДАУ»

1.Салыстыр.

2.Айырмашылығы неде?

3.Ұқсастығы неде?

4.Тақырыптың басты идеясын жаз, деген тапсырмалар

болу керек. Немесе, 1-3 тапсырмаларды Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады

Венн диаграммасын толтыр:

Тақырыптың басты идеясын жаз.

Кез келген өсімдіктің мүшелері   болады. Олар құнарлы топырақта  өседі.

Практикасы:

«ҚОЛДАНУ»

(2-кезең

қарапайым тапсырмаларының өзгертілген жағдайдағы нұсқалары орындалады)

Өсімдікке қажетті жағдайлар

                   ІІІ  деңгей ( 5 балл + 4 балл + 3 балл  = 12 балл )  

Теориясы:

«ЖИНАҚТАУ»

(Қорытынды шығаруға бағытталған:

Мазмұнды жүйеле,анықтама бер, кесте, сызба  толтыр, сөзжұмбақ,

ребус шеш сияқты  т.б.сөздер тапсырма шартында болу керек)

Сөзжұмбақ

Таблицаны толтыр:

Өсімдік мүшелерін ата.       

Сұраққа жауап бер:

Адам үшін өсімдіктердің пайдасы қандай?

Жауабы:   Менің ойымша: Өсімдіктердің пайдасы  зор:  ауа тазартады, 

                     көлеңке береді, оттегін  бөледі.

Практикасы:

«БАҒА БЕРУ»

(Сен қалай ойлайсың?

Не істер едің?)