Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту

Күні:

Сабақтың тақырыбы

Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту

Жалпы мақсаты

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету туралы түсінік беру, іс-тәжірибесіне енгізуге ықпал жасау; пайымдау, тұжырым жасау немесе проблеманы шешу, рефлексиялық тәсілмен қалай істеуге болатындығын анықтау. Тренингтер мен  ойын түрлерін, тапсырмаларды талқылау үшін тыңдаушылардың топтарда бірлесе жұмыс істеуі. Әр тыңдаушының тапсырманы орындау негізінде ойларын, сезімдерін білдіруі.

Оқу нәтижелері

   Сын тұрғысынан ойлауды оқу процесінде қолдана білулеріне ықпал ету,бақылау мен тыңдау арқылы дәлелдер жинастыру және шешім қабылдау, талапқа сай  өлшемдерді қолдану дағдыларын дамыту,топтық жұмыс орындату арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Түйінді идеялар

Әлемнің қарқынды өзгеруі жағдайында мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Мұғалімдерді табысты жұмыс істеуге дайындау; Мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау.   

Оқыту әдістері

«Миға шабуыл», топтастыру,  жеке, жұптық, топтық жұмыстар, Де Бононың 6 қалпағы

І.Кіріспе

1) Шеңбер құрып, мұғалімдерді («жеті түсті гүл») бір-біріне жақсы тілектер тілету арқылы сыныпта жағымды ахуал туғызып аламын.  Мақсаты: ынтымақтастық ахуал тудыру.

2)Топқа бөлу. Өлең шумағын құрастыру  арқылы топтастырамын.

Топтық жұмыс барысындағы «Алтын ережені» еске түсіремін

Мұғалімдердің бір-біріне  тілек айту арқылы  көңіл-күйлері көтеріледі.

Өлең шумағын құрастыру  арқылы 3-топ құрылады.

1-топ – «Халқым»

2-топ – «Тілім»

3-топ – «Отаным»

Мұғалімдер  іштерінен ережені оқып шығады.

ІІ. Тұсаукесер

Қызығушылық ояту

Миға шабуыл сұрақтары арқылы тақырыпты ашып алу.

1-топ. Ақын неге бірінші бақытым деп Халқын атаған?

2-топ. Екінші бақытым деп неге Тілін атаған?

3-топ. Отанды неге үшінші орынға қойып тұр?

Әр топ берілген сұраққа жауап беріп, дәлелдейді.

ІІІ. Негізгі бөлім

ІІ. Мағынаны тану

1)Ақын орнында болсаңыздар, «төртінші бақытым» деп нені айтар едіңіздер? (Өз ойларын ақын болып өлең ретінде шығарып беруге тырысу)

2)Неге сіздер үшін төртінші бақытым ... .

(постер құрастыру)

Сергіту сәті: «Қазақша би билейміз»

СТО әдістерін еске түсіру:

Қызығушылық ояту

Ой шақыру

Ой қорғау

Мағынаны тану

Ой толғаныс

       Эдвард де Бононың "Ойлаудың алты қалпағы" әдісімен таныстырып өту

Өз ойларын ақын болып өлең ретінде шығарып беруге тырысады.

(Әр топ постер құрастырады, оны қорғайды)

Мұғалімдер қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергітеді.

СТО әдістерін еске түсіреді.

Эдвард де Бононың "Ойлаудың алты қалпағы" әдісімен танысады.

ІV. Қорытынды

Кентау Назарбек «Үш бақытым» бейне таспа көрсетеді. Осы бейнетаспа арқылы мына сұрақтарға жауап беріп, жаңа тақырыпты пысықтау.

Де Боно «Алты қалпақ» әдісімен байланысты сұрақтар:

 Ақ қалпақ-Сіз қандай ақпарат алдыңыз?

 Қара қалпақ-Қандай қиыншылықтары бар?

 Сары қалпақ-Жағымды , пайдалы жақтарын саралаңыз.

 Жасыл қалпақ-Барлық жаңасын және қызықтысын айьыңыз, жазыңыз.

Қызыл қалпақ – СТО  арқылы шығармашылық жұмысын қалай дамыттық?

 Көк қалпақ- Қорытынды жасаңыз

Бейнетаспа көріп, сұрақтарға жауап беріп, жаңа тақырыпты пысықтайды.

Кері байланыс

«Алақан»

Бас бармақ       Не ұнады?

Балан үйрек   Жаңа не білдім?

Ортан терек   Не жөнінде ойландыңыз?

Шылдыр шүмек    Өз қоржыныма не аламын?

Кішкентай бөбек      Не білгім келеді?

Толтырады

Бүгінгі сабақтан алған әсерін сұрақтарға жауап беру арқылы (жазбаша) білдіреді.