Дәрежелік функция және оның қасиеттері.

Апта

Күні:03.12.2014ж

  -сабақ

Сабақтың тақырыбы

Дәрежелік функция және оның қасиеттері.

 Жалпы мақсаты

1.Дәрежелік функция және оның қасиеттерін ,формулаларын пайдаланып есеп шығаруды меңгерту.

2.Тиімді тәсілдерін пайдалана білуге жаттықтыру.3.Жұмыс кезінде бірлікке ,ынтымақтастыққа тәрбиелеу.Пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Негізгі идеялар

Оқушының сабаққа деген жауапкершілігін арттыру.Бағдарламаның әр модулін ұштастыра отырып ,сабақтың тиімді өтуіне жағдай жасау.

Мұғалімнің оқытудағы нәтижелері.

Оқушылар топта және жұпта жұмыс істеуге ,бір-біріне деген көзқарасын өзгертуге ,бір-бірін тыңдай отырып ,ой түюге дағдыланады.Оқушының ізденімпаздығы артады.Оқушы топта жұмыс істей отырып,өзгенің пікірімен санасуға үйренеді.

Ақпарат көздері

АКТ ,оқулық

Іс-әрекет көздері

Топпен жұмыс

Өзіндік жұмыс

Постермен жұмыс

Жұптық жұмыс

Бірін-бірі бағалау және өзін-өзі бағалау

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.(2-минут)

Оқушыларды топқа бөлу

2.Білу (4-минут)

Үй тапсырмасы мен жаңа тақырыпты білу

Оқушылар топ бойынша үй тапсырмасын қалай орындағанын айтады, сұрақтарға жауап береді.

3.Түсіну (15-минут) Сабақты түсіндіру.§10 дәрежелік функция және оның қасиеттерін түсіндіру.

Өткен сабақты қайталау,мысалдар көрсету,кітаппен жұмыс. Дәрежелік функция қасиеттерін кітаптан өз бетінше үйренуге бағыттау.Көрсеткішіне байланысты дәрежелік функцияның түрлерін қарастырайық.

1. r -натурал сан болса, ⁿ  натурал көрсеткішті дәрежелік функция.

n=1,  у =х  графигі түзу сызық.

n=2,  у=х²     графигі парабола.

n=3,  у=х³    графигі кубтық парабола бағыттау,пайдалануды үйрету.

Оқушылар кітаппен жұмыс істейді топ болып сабақты өз бетінше, кітаптағы 1,2,3-кестелер бойынша  үйренеді. Постер қорғайды.

4.Қолдану(10-минут)

Сабақты бекуіту.тапсырмалар беріледі сол бойынша оқушыларға график сызуға тапсырылады.

y= (2x+3)²

xR

y=

x-

y=

x-

y=

x-

у=

x>- y>0  

y=        

x

5.Талдау.Формуланы пайдалана білуге үйрету.

Берілген тапсырма бойынша оқушылар графиктер сызып үйренеді.

6.Сергіту сәті(2-минут)

7.Жинақтау(5-минут)

Өздеріне берілген тапсырманы орындау

8.Бағалау жұмыстарын жүргізу(3-минут)

Топтар және жұптар бірін-бірі бағалайды.Не түсінді?, нені білді?

9.Рефлексия кезеңі (2-минут)

Қорытындылау.

Пайдаланылған құралдар.

 Қосымша мәліметтер, түрлі-түсті бағалау қағазы.                                                                            

Үйге үйренуге тапсырма

№151 есеп шығаруға беріледі.