Байлық пен ақыл.

Сабақтың тақырыбы: Байлық пен ақыл.

Сабақтың мақсаты: қазақ ертегілері, оның ерекшеліктері, түрлері жөнінде оқушы танымын кеңейту.

Білімділігі: Халық ауыз әдебиетінің өлмес мұрасы-ертегінің  мазмұнын түсіндіре отырып, байлық, сәндіктің баянсыз екенің, ақыл, қайрат, нұрлы жүректің мұқалмас мұрат екенің ұғындыру.

Дамытушылық: ой шақыра білуге, топпен жұмыс істеуге дағдыландыру, ертегіні өорытындылауға, тірек сызбаның маңыздылығын дамыту.

Тірбиелік: оқушыларды еңбекқорлыққа, әдептілікке баулу, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: топтастыру сызбалары, трек сызбалар.

Түрі: аралас сабақ.

Әдісі: сұрақ-жауап, сын тұрғысынан ойлауды дамыту.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру:  а) психологиялық дайындық.
2. Үй тапсырмасын сұрау. «Аңқау арыстан» ертегісінің мазмұнын айтып, сахналап көрсету.
3. Үй тапсырмасын қорыту. Ертегі кейіпкерлерін ата және оларды сипатта.
4. Мағынаны таныту.
5. Жаңа сабақ:

а) Кіріспе әңгіме: ертегі – халық ауыз әдебиетінің атадан балаға ауыз екі сөйлеумен жеткен әдеби өнердің бірі. Ол  мынадай түрге бөлінеді.

Ертегі үшке бөлінеді бүгінгі ертегіміздің тақырыбымен танысайық.

Байлық деген не?

Денсаулық зор байлық дегенді өалай түсінесіңдер?

Олай болса бүгінгі өтетін тақырыбымыз «Байлық пен ақыл» ертегісі.

ә) Дәптермен жұмыс. 

Ертегі –атадан балаға мирас болып келген әдеби жанр түрі бүгінгі ертегіміз шыншыл ертегі түріне жатады.

Суреттерге қарап, бұл заттар кімдерге қатысты екенін айт?

б) Сөздік жұмысы:

әшекей-өрнек, сәнді ою

 мұрагер- орын басушы, дүниеге ие болушы.

в) оқулықпен жұмыс: Оқушылар тізбектей оқиды.

Мәтіннен кенже ұлының жауабын тауып оқу.

6.  Қорытынды:

  Саған кімнің жаубы ұнады? Неліктен?

7. Бағалау.

8. Үйге тапсырма. «Байлық пен ақыл» ертегісін оқып мазмұнын айту.

Сабақтың тақырыбы: Күз. М. Дулатұлы.

   Сабақтың мақсаты:

   Білімдік: күз мезгілінің ерекшеліктері туралы білімдерін нығайту; сипаттай білуге үйрету; теңеу сөздерді дұрыс қолдана білу.

   Дамытушылық: сөйлеу тілдерін жетілдіру, есте сақтау, ойлау қабілеттерінің дамуына ықпал ету.

   Тәрбиелік: еңбек сүйгіштікке, табиғатты сүюге, өзіндік пікірін білдіруге баулу.

   Сабақтың көрнекілігі: күз көріністері, альбомдар, суреттер.

   Сабақтың барысы:

   I. Қызығушылықты ояту.

   1. Бұлттар төніп,                            Бой жаза алмай,

     Жерге шөгіп.                                Ойнай алмай,

     Дымқыл тұман басады.               Денең мұздап тоңады.

     Шөп сарғайып,                             Айтыңдаршы, бөбектерім,

     Өзі тойып,                                     Бұл қай кезде болады?

     Дала сұры қашады.                                          Ш. Ахметов.

   Сұраққа жауап бере отырып, оқушылар күз мезгілін суреттейді.

1. Топтастыру.

 II.   Мағынаны тану.

   1. Күзгі суреттерді көру.

   2. М. Дулатұлының «Күз» шығармасын өздері оқиды.

   3. Сөздік жұмыс жүргізіледі.

   4. Сұрақтарға жауап бер:

• Күз мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?
• Адам өмірінде ше?
• Жануарлар әлемінде ше?

   5.А. Құнанбайұлының «Күз» өлеңін оқу.

   6. Шумақпен бөліп оқу.

   7. Өлең жолдарын қара сөзбен айтып көр.

   8. Тапсырма.

• Күз мезгілінің ерекшеліктерін жаз.
• Жыл құстарын жаз, олар туралы білетініңді айт.
• Күзде жапырақтың түсу себебін түсіндір.
• Жұмбақты шеш, өзің тақырыпқа сәйкес қандай жұмбақ білесің?

   III. Ой толғаныс.

   5 жолды өлең жаз. Мысалы:

   Зат есім (1 сөз) күз.

   Сын есім (2 сөз) алтын, күрең.

   Етістік (3 сөз) сарғайды, дайындалды, жиналды .

   Сезімді білдіретін сөйлем (4 сөз).

   Алтын күз қандай көрікті!

   Синоним (1 сөз) мезгіл.

   Жаңа алған мәліметтерін пайдалана отырып, топтастыруды толықтырады.

   IV. Үйге тапсырма.

1. Күз тақырыбына сурет сал.
2. Күз көріністерінен шағын кітапша жаса.

 

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

"Қаңбақ шал" ертегісі "Қарабатыр" ертегісі 4 сынып Алғыс. М. Төрежанов. Мұғалім. Қ.Ыдырысов. Арыстан мен түлкі Құстардың королі (литван халық ертегісі) Ұр, тоқпақ ертегі Байлық пен ақыл Бес ешкі (ертегі) Ғажайып бақ

Бөлім: Уроки / Бастауыш сынып | Көрсетілім: 5553 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: