Сабақтың тақырыбы:  Ы.Алтынсарин Ата – әжеме хат

Сабақтың мақсаты:а)Оқушыларға автор туралы мәлімет бере отырып,берілген мәтінді түсініп
                                    оқыту,бөліктерге бөліп үйрету шапшаң оқуға дағдыларын жетілдіру.
                                 ә)шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту.
                                 б)үлкенді құрметтеуге,кішіпейіл болуға,достыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:         аралас сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері:     түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ-жауап,таңдау,жинақтау.
Сабақтың көрнекілігі:          кубик,шарлар,хат,Ы.А. Суреті,жұмсақ ойыншық ит,ребус.
Пәнаралық байланыс:          математика ,қазақ тілі.
 Сабақтың барысы:
І.Бағдарлау-мотивациялық кезең.
-Балалар,орнымыздан тұрайық қане
   Қуанамын мен  де
   Қуанасың сен де
   Қуанайық достарым
   Арайлап атқан күнде.
-Балалар,бүгін бізде қуанышты күн...Себебі,демалыстан соң бір-бірімізде,достарымызды аман-есен теріп тұрамыз.
-Адам күнделікті өмірде,балалар,деніміздің саулығына, аман-есенбір-бірімен қауышқанына аспанымыз ашық,бейбіт елде өмір сүріп жатқанына қуану керек екен.Бізде сол,таңертең ата-анамыздыңқасында оянып,осында келгенімізге қуануымыз керек.Ешқашан балалар,бір-бірімізге ауыр сөз айтып,ренжітпеуге тырысуымыз керек.Олай болса,мен сендерге қуаныш тілей отырып сабағымызды бастаймыз.
ІІ.Операциялық орындаушылық кезең
-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?
-Қазір қандай ай?
-Бүгін ау-райы қандай?
-Бүгін апталықтың нешінші күні?
-1 күнді тағы қалай атаймыз?
-Бүгін айдың нешесі?
-Қаңтардың жиырмасы
-Сыныпта кім жоқ түгелміз ба?
-Жарайсыңдар балалар
Сабақтың мақсат міндеттерімен таныстыру
Біз бүгін балалар үй тапсырмасын сұраймын,бірнеше қызықты тапсырмалар орындаймыз.Жаңа сабаққа байланысты тест тапсырмаларын орындауымыз мүмкін.

-Қане,балалар,үй жұмысын сұрап шығайынАнаңның тілін алса егер?өлең оқытамын,мазмұны бойынша салған суреттерін тексеремін.
Жаңа сабақ..
Ребус шешу.(Ыбырай  сөзі шығады.)
1.Ыбырай Алтынсарин кім?
Жазушы,ең алғашқы ұстаз
Қазақ балаларына арнап мектеп ашқан.
2.Ы.Алтынсаринның өлеңін кім біледі?
-Кел,балалар,оқылық өлеңін сұрау.
3.    «Жаман жолдас», «Таза бұлақ»деген әңгімелері бар,балаларға арналған.Достыққа,жолдастыққа адалдыққа,таза болуға үйретеді екен.
4.    Жұмбақ
5.    Парта туралы айтамын?
Сен білесің бе? Айдары
Жақсы балалар,Ендеше оқулығымызды ашып, «Ата-әжеме хат» деген мәтінмен танысайық
-Мәтінді түсініп оқу
-Мазмұнында не айтылған?
-Бөліктерге бөлу.
-Балалар хат сөйлесудің бір түрі.
Жазбаша сөйлеуге жатады екен.
Адам не айтқысы келген ойын қағаз бетіне түсіріп,конвертке салып почтаға апарып салады.Сыртына мекен-жайы міндетті түрде жазылуы керек.Егер жазылмаса хаттың көптеген жерге бара алмай,адасып кетуі мүмкін.Хатты почташы ағайлар мен апайлар тасиды екен.
Сергіту сәті.
Екі қолды қосқанда
Құшақ емес пе?
Екі қанат аспандап ұшады емес пе?
Екі иығым тірегім
Адымдап мен жүремін
Тәуелсіздік еліме
Басымды мен иемін
Балалар,қуаныштың белгісі болып табалатын  шарлармен ойнауға қалай қарайсыңдар?
Ойын шарты:шарды жарып,тапсырмасын орындау.
1.Хаттың бір бөлігін оқы.
2.Хаттың 2 бөлігін тауып оқы.
3.Хаттың 3 бөлігін таба аласың ба?
4.Тест.
Есікті біреу түртеді.Оқушы ашады.Данышпан атаның ақылды иті бізге хат әкеліпті.Хатты ашып оқылық.

    -Сәлеметсіңдер ме балалар?Сабақтарың қалай,күнде бістік алып жүрсіңдер ме?Тәртіптерің қалай?жаман сөз айтып,бір-біріңді ренжіткен жоқсыңдар ма?Ата-аналарыңмен ұстаздарыңды тыңдап жүрсіңдер ма?Менде барлығы жақсы.Мен өздерің білетіндей білгір,алғыр,балалардың елін аралап жүрмінСендердің білімді балалар екендеріңе сенемін.Алдағы уақытта үлгілі үлкен азамат боласыңдар деп ойлаймын.Мен бұл жаста сабақтан мүлде қалмайтынмын 4-5 тік алатын бір оқушының сөмкесіне сыйлық салдым.Сыйлықты алып арманын айтса ,болашақта орындалары анық.Ол үшін көп еңбектену керек.
Ал,ендеше сау болыңыздар балалар!Келесі кездескенше сау болыңыздар.Сабақтарыңды 4-5 ке оқып жүріңдер.
 (оқушылар сөмкесінен сақинаны іздейді,табады,арманын айтады.)
Данышпан атаның хатын бөліктерге бөлу.
-Қазіргі таңдағы хат түрлерін білесің бе?
ІІІ.Рефлекциялық бағалау кезең
-Қорытынды сұрақ-жауап арқылы
-бағалау
-Үйге оқу,хат жазып келу. (досыңа,ағаңа,ата-әжеңе т.б.)