Ағаш тостақ

Басты бет » Уроки » Ағаш тостақ

Ағаш тостақ

Сайттан жүктеу

Сабақтың тақырыбы: Ағаш тостақ

Сабақтың мақсаты: 1.Мәтіннің мазмұнын түсіну, мазмұны бойынша көңілге түйгенін анықтау.

2.Өздері жасаған жұмыстарына қорытынды жасайды, тіл байлығы,сөйлеу мәдениеті дамиды.

3.Ата-ананы құрметтеуге, кішіпейілдікке,ізеттікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу, дене шынықтыру.

Көрнекілігі: карточкалар, тапсырмалар.

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап,СТО элементтері.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де,

Қуанайық күнге

Шуақ шашқан елге,

Бәріміз де бірге!

І-топ: «Ынтымақ»

ІІ-топ: «Бірлік»

ІІІ-топ: «Достық»

ІҮ-топ: «Татулық»

Әр топ басшысы сайланып, жауап парағына өз тобының сабаққа қатысқан балаларын белгілеп отырады.

ІІ. Қайталау жұмысына байланысты тапсырмалар:

Әр топ басшысы келіп 4 нөмірден алады, сол нөмір астындағы сұраққа топ болып жауап береді.

І-топ: Ананың тіл-........,(бал)

Баланың тілі-...... .(бал)

ІІ-топ: Ата-..............,(бәйтерек)

Бала-............. .(жапырақ)

ІІІ-топ:Ана алдында-..........,(құрмет)

Ата алдында-.......... .(қызмет)

ІҮ-топ: Әдепті бала ата-анасын........,(мақтатар)

Әдепсіз бала ата-анасын....... .(қақсатар)

ІІІ.Отбасындағы бағаланатын басты құндылықтар не?.

ІҮ.Жаңа сабақты түсіндіру.

1.Мәтіннің авторымен таныстыру.

2.Мәтінді оқу.

3.Оқушылар өздігінен оқиды.

4.Жұппен талдайды.

5.Топпен талдайды.

6.Әр топтан бір оқушы мазмұнын айтады.

Ү.Сөздік жұмысы

Жүрегін жаралау-көңілін қалдырып,ренжіту.

Мүсәпір адам-дәрменсіз,бейшара адам.

ҮІ. Топтарға тапсырма

І-топ: «Ынтымақ»

Мәтінге эссе жазу.

ІІ-топ: «Бірлік»

Кітапшадан мәтінге байланысты мақал-мәтел табу. Мазмұнын ашу.

ІІІ-топ: «Достық»

Әңгімедегі ең аянышты сәт қайсысы? Неге аянышты?

ІҮ-топ: «Татулық»

«Әжесін қайсысы жақсы көреді?» мәтініндегі әже мен «Ағаш тостақ» мәтініндегі атайдың жағдайын салыстыру.

Ұқсастығы Айырмашылығы

ҮІІ. Сергіту сәті

ҮІІІ. Шығармашылық тапсырма.

Ата-ананы құрметтеу,қастерлеу ережесін құрастыру.

ІХ. Қорытынды.

Кім үлкенді тыңдаса,

Кім үлкенді сыйласа.

Үлкен болған кезінде

Сыйлы болмақ өзі де.

Х.Үй тапсырмасын беру.114-115 бет мазмұнын айту,сұрақтарға жауап беру.

ХІ. Бағалау.Сабақта белсенді қатысып отырған оқушыларды бағалау,мадақтау. ХІІ. Рефлекси

Соңғы жарияланған материалдар тізімі


« Әдепті бала - әдемі бала»

«Сәлем – сөздің анасы»

Алып бала

Ана

Адал бала (Корей халық ертегісі)

Баубек Бұлқышев Ана

Күлмеңіздер кәріге М. Дулатов

Ағаш тостақ

Ақ шаш

Тымақ. Буын