Сабақтың мақсаты:1. Оқушыларға табиғаттың ерекше сыйы-судың маңызын түсіндіре отырып, табиғатқа деген сүйіспешілік сезімдерін жетілдіру, күнделікті өмірде тиімді  де ұқыпты пайдалануға тәрбиелеу.

2.Судың маңызын,қасиеттерін түсіндіру.

3. Ойлау қабілеттерін , өз беттерінше жұмыс істеу дағдыларын  дамыту, шығармашылыққа баулу.

Көрнекілік: интер.тақта, глобус, карта, нақыл сөздер.

Сабақтың түрі:  Дәстүрлі аралас сабақ

Оқыту әдісі:  Сұрақ-жауап, Өз беттерінше жұмыс, синквейн

 

Сабақ барысы:   1. Ұйымдастыру кезеңі

2.Өткен тақырыпқа шолу

- Гидросфера деген не?

-Ол қандай бөліктерден тұрады?

3. Жаңа тақырып   /сабақтың тақырыбы айтылып, мақсаты қойылады/

Дайындық сұрақтары:

-Қазақ халқының су туралы қандай  аңыз-әңгімелерін білесіңдер?

                        /2-3 әңгіме, өлең, аңыз айтқызу/

4. « Миға шабуыл»   Су қандай?

      Жаңа тақырыпты М.Хакімжанованың мына өлең шумағымен бастасақ

Су деген- тіршіліктің қаны емес пе,

Су деген- табиғаттың жаны емес пе,

Су жоқ жерде өмір жоқ, ол ақиқат,

Күміс су қара жердің сәні емес пе?

5. Өз беттерінше дайындалуға 10 мин. беріледі « Судың маңызы, қасиеті»

6. Түсінгендерін байқау .Сұрақ-жауап

- Судың қандай маңызы бар?

-Судың қасиеттері

7. Сергіту сәті.  Тәжірибе жасалады / мектеп лаборанты жасап көрсетеді/

8.  Бекіту кезеңі. а/Географиялық диктант /интер. тақтада/

                              б/ Синквейн / 5жолды өлең құрастыру/

9.Қорытындылау.

Су туралы қандай мақал-мәтелдер, нақыл сөздер білесіңдер? Олардың  мағынасын ашу.

10.Үйге тапсырма.  Суды не үшін қорғау керек?/ойларыңды жазып келу/

11. Бағалау