Жалпы мақсаты:Егемендік жағдайындағы саяси дамуын меңгеру

Оқыту нәтижесі: Егемендік жағдайындағы саяси дамуын талдайды және салыстыра отырып қорытындылайды.

Негізгі идеялары: Бірін-бірі тыңдай білуге, сыйластыққа, білімділікке тәрбиелеу. Оқушыларға қандай да бір мақсатқа жету жолдары бар екенін түсінеді.

Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті: не істеймін?

Жұмыс түрлері. Оқушылардың

іс-әрекеті Ресурстар мен жабдықтар

8 I. Ұйымдастыру кезеңі. 

1. Топқа бөлу, ашық хат қиындыларынан  суреттерді құрастырады.

Корапқаға сұрақтар салып оқушыларға беремін кімге  келгенде музыка тоқтап қаласа сол оқушы  бір сұрақ алып соған жауап береді.Мақсаты: оқушыларды кез-келген жағдайға дағдыландыру.

4. Үй тапсырмасын шолу.

2. Сергіту сәті.

Интерактивті тақта, қағаз, қалам

20 Жаңа сабақ.

Қызығушылығын ояту:

- «Он сұрақ» әдісі  арқылы жүргіземін. Мақсаты: Оқушыларды сыни ойлауға және сұрақ қоя білуге дағдыландыру.

- Сабақтың тақырыбына шығу үшін, мен құрдастық оқыту әдісін қолдана отырып  оқушыларға мынадай сұрақ қойдым. Кезінде аса куатты партия болып көрінген, әлемдегі саяси партияның ішіндегі ең мықтысы дабеделдісі  саналып келген КОКП-ның тез таралуының себебі неде?  интерактивті тақтада көрсетіп, сұрақтар қоямын.

- Үш топқа жеке тапсырма

Мақсаты: оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылыққа үйрету;

1 топ: Жаңа одақтық шарттың дайындалуы;

2 топ: Тамыз бүлігі күндері саяси оқиғалардың өрбуі;

3 топ: Қазақстан Компартияның таратылуы.

 

Бір оқушы сұрақ қояды ал басқа оқуылар оған ия немесе жоқ деп жауап береді.

7 Топ топқа  сұрақтар дайындайды. 

Оқушылар тақырып  бойынша  екінші топқа  сұрақтарын  дайындап, бір-біріне сұрақ қояды.

- Тамыз бүлігі деп аталу себебі неде?

- Қазақстан не себепті КОКП-ның құрамынан шықты?

- Бүгінгі сабақта нені еске түсірдік?

- Нені үйрендік?

Сабақ ұнады ма? Несімен ұнады?

Оқушылар кестені толтырады.

4 Бағалау. §35

Топтар бір-бірін  бағалайды. Критерийлер бойынша бағалайды Бағалау парағы