Зат мөлшері. Молярлық масса

Сабақтың атауы

Зат мөлшері. Молярлық масса

Жалпы мақсаты

Оқытудың  жаңа тәсілдерін қолданып  тақырып мақсатын  талдауға,салыстыра білу қабілетін дамытуға танымдық қиыншылықтарды  жеңуге бағыттап оқушыларды бірлескен жұмысқа тәрбиелеу.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

1. Зат мөлшері мен оның өлшем бірлігі –моль,молярлық масса ұғымымен танысады.
2. Зат мөлшері,моль және молярлық масса ұғымдарын пайдаланып есептер шығарады.
3. Химиялық формуланы  сөзбен айтып береді.
4. Ақпаратты жүйелеп салыстырады.
5. Өз ойын жаза білуге, қорытынды жасай білуге үйренеді.
6. Шығармашылық деңгей тапсырмаларын орындау арқылы логикалық ойлау қабілеттері артады.

Ұйымдастыру

кезеңі

(2   минут)

Оқушылармен амандасу,түгендеу,назарын сабаққа аудару.

Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау.

Химиялық формулалар  арқылы оқушыларды топқа бөлу.

Топтардағы топ басшыларын анықтау және оларға сыныптастарын бағалап отыруды тапсыру.

Тапсырмалар

Ойлау

деңгейлері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Түрткі сұрақ, тапсырма, жағдаяттар

                                                Бағалау

Критерийлері

Дескриптор

Ұпай

Білу

(5   минут)

Заттардың молекулалық массаларын есептей алатындықтарын тексеру

Молекулалық  массаларын есептей алады

Тапсырма № 1.

Молекулалық массаларын есептеді

Толық орындады

2

Жартылай орындады

1

Орындай алмады

0

Түсіну

(8 минут)

Оқу материалындағы формуланы түрлендіре білу

Зат мөлшерін  табу формуласын түрлендіре алады

Электронды оқулық  арқылы жаңа тақырыпты ашу.

Зат мөлшерін  табу формуласын түрлендіру.

Формуланы түрлендірді

Толық

2

Жартылай анықтады

1

Анықтай алмады

0

Қолдану

(5   минут)

Зат мөлшері табу формуласын қолданып есептер орындау

Формуланы қолданып зат массасын есептерді орындайды

Тапсырма № 2

(Қосымша №2)

Есептейді

Дұрыс

2

Қателіктер бар

1

Есептей алмады

0

Талдау

(6   минут)

Зат мөлшерін табу арқылы қайсысы көп екеніндігін салыстыру

Зат мөлшері ұғымы арқылы берілген заттарды салыстыру арқылы анықтайды

Әрбір топқа зат мөлшерін табуға арналған тапсыр малары беріледі.

(Қосымша №3)

Салыстыра білді

Толық орындады

3

Жартылай орындады

2

Толық емес

1

Жинақтау

(6  минут)

Шығармашылыққа арналған тапсырмалар орындау

Эврикалық деңгей тапсырмаларын орындайды

Жағдаятқа байланысты есептер (Қосымша №4)

Шешімін таба алды

Толық дәлелдеді

3

Жартылай дәлелдеді

2

Бағалау

(7   минут)

Алған білімдерін нақты фактілерге сүйеніп дәлелдеу

Нақты фактілерге сүйеніп ойын дәлелдейді

Білімді тиянақтауға арналған тапсырма

(Қосымша №5)

Дәлелдей алды

Толық дәлелдеді

3

Жартылай дәлелдеді

2

Қателіктер бар

1

Рефлексия

(3 минут)

1.Өзін-өзі бағалау анкетасы

2.Мадақ

тау

Оқушыларға сабақтағы өз орындаған жұмысының сапасын және сабақты бағалату.

• Сабақта мен жұмыс жасадым

• Сабақтағы өз жұмысымнан мен

• Сабақ маған

• Сабақ барысында мен

• Менің көңіл күйім

• Сабақтағы материалдар маған

Түсінікті болды түсініксіз болды

Жеңіл болды ауыр болды

• Белсенді
• Белсенді емес
• Қанағаттанамын
• Қанағатанбаймын
• Қысқа болды
• Ұзақ болды

• Шаршамадым
• Шаршадым

• Көтеріңкі болды
• Түсіңкі болды

• Түсінікті болды
• Түсініксіз болды
• Жеңіл болды
• Ауыр болды

Өз белсенділігін және  жұмыс сапасын бағалау.

Топтағы оқушылар сабаққа қосқан үлесі үшін бір-бірін және сабақ жүргізген мұғалімге алғыс білдіреді. (Мадақтау, Іскерлік қасиеттері үшін мақтау)

Үйге тапсырма беру

 §17. 5-9 тапсырма

Тапсырма

№1

 Осы заттардың молекулалық массаларын есептеңдер

І топ

P  ; PH3 ;  P2O5;  H3PO4  ;  Na3PO4

І топ

 Fe ; FeCl2 ; FeO ; FeS ; FeSO4

ІІІ топ

K   ;  K2O ;  KOH ;  KCl; K2SiO3

IV топ

Si ; SiO2 ; Na2SiO3 ; H2SiO3; СаSiO3

V топ

С ; СO2 ; Na2СO3 ; H2СO3 ; СаСO3

Тапсырма №2

Берілген зат мөлшері бойынша массасын табыңдар

І топ

а)0,3 моль  O2;                          ә) 0,5 мольН2О

б)10 моль NH3;                          в) 4 моль СаСO3

І топ

а)0,3 моль  N2;                          ә) 0,2  мольСuO

б)10 моль   SO2;                        в) 0,5 моль H2SO4

ІІІ топ

а)0,5 моль  О2;                           ә) 4 мольН2О

б)5  моль NH3;                           в) 3 моль СаСO3

IV топ

а) 2 моль  N2;                             ә) 5  мольСuO

б) 0,3 моль   SO2;                       в) 1,5 моль H2SO4

V топ

а) 2 моль  N2;                             ә) 0,25  мольСuO

б) 0,3 моль   SіO2;                       в) 1,5 моль H3PO4

Тапсырма №3

Салыстыру тапсырмасы

І топ

Массалары бірдей 200 г  әктасы СаСO3 және күйдіргіш натр NaOH берілген.Осылардың қайсысының зат мөлшері көп екенін есептеңдер.

І топ

Массалары бірдей 800 г   мыс тұзы СuSO4 және күйдіргіш натр NaOH берілген.Осылардың қайсысының зат мөлшері көп екенін есептеңдер.

ІІІ топ

Массалары бірдей 400 г  әктасы СаСO3 және магний оксиді MgO берілген.Осылардың қайсысының зат мөлшері көп екенін есептеңдер.

IV топ

Массалары бірдей 320 г   мыс тұзы СuSO4 және күкіртт оксид SO3 берілген.Осылардың қайсысының зат мөлшері көп екенін есептеңдер

V топ

Массалары бірдей 600 г  әктасы СаСO3 және  құм  SіO2  берілген.Осылардың қайсысының зат мөлшері көп екенін есептеңдер.

Тапсырма №4

Жағдаятқа байланысты тапсырма

Қыз бала асханада  тағам дайындап жатқанда абайсызда  ас содасынынан (NaНСO3)   3 ас қасығын жерге шашып алды. Егер 1 ас қасық ас содасы 7 грамм болса,ол ас содасының неше молін шашып алғанын есептеңіздер.

Таразыда тепе теңдік  орнатыңдар

    Таразының  бір табақшасына оқушы 5 моль Мыс оксиді СuO ұнтағыннан және екінші табақшасына болса кремний оксидінің SіO2  4 молін салды.Бұл кезде таразы тепе- теңдікте бола ма?

    Егер тепе- теңдікте болмаса тепе- теңдікке келтіру үшін оқушы не істеуі керек болады? Жауаптарыңызды нақты фактілермен дәлелдеңдер.