Шоқан Уәлихановтың өмірі мен қызметі

Тақырыбы:

Шоқан Уәлихановтың өмірі  мен қызметі

Сілтеме:

u-s.kz ұстаздар сайты

Мақсаты:

Сөздік  қорын молайта отырып, ауызша және жазбаша  тілді  дамыту, ынтымақты қарым – қатынас орнату,  ғалым  жөнінде  мәлімет  беру

Оқу нәтижелері:

Сауатты сөйлеу және жазу,  ғалым  жөнінде өз ойын еркін жеткізу

Түйінді  идеялар:

«... Шоқан жалпы жолдастарына, соның ішінде маған ол  еріксіз «Еуропаға ашылған терезе» сықылды  болды».

Г. И. Потанин

Барысы:

№

Кезеңдері

Іс - әрекеті

Күтілетін  нәтиже

Уақыт

Көрнекілік-тер

Амандасу. Жағымды орта қалыптастыру.

«Үй суретін салу»  тренингі. Топ  ережесін  еске түсіру.

Оқушылардың көңіл – күйлері көтеріледі. Жауапкершілік  сезімдері  артады.

2  минут

Ауызша

Топ ережесі жазылған плакат

Бағалау 

Оқушылар топ болып құрған  бағалау критерийлерін  еске түсіреді.

Өздеріне деген жауапкершілік сезімдері артады.

1 минут

Бағалау парақтары

Ой  шақыру

Алдын – ала берілген атауларды  оқушылар бұрын естіген не естімегендері жөнінде өз ойларын айтады.

Ойлау қабілеттері дамиды. Есте сақтау қабілеттері тексеріледі.

2 минут

Сөздер жазылған парақ

Үй тапсырмасын тексеру

Зар заман ақындарының өмірбаяны мен өлеңі жөнінде түсінгендерін айтады. Жатқа  үзінді айтады.

Өз ойын еркін жеткізеді.

Өзін еркін ұстайды.

10  минут

Ауызша

Сөздікпен жұмыс

Жаңа сөздерді оқып, мағынасын түсінеді.

Есте сақтау қабілеттері дамиды.

1 минут

Ауызша

Өзіндік жұмыс

 Шоқан Уәлиханов өмірбаянын өз беттерімен оқып, тірек – сызба құрайды. Кейін түйінді сөздерді табады.

Өз беттерімен жұмыс жасау қабілеттері артады. Сенімділік пайда болады.

4  минут

Ауызша

Топтық жұмыс

Шоқан  өмірбаяны екі топқа бөлінеді.

Сұрақ қою әдісі орындалады

(1      2; 2    1;  1 ,2     мұғалім)

Ынтымақтастық қа-

рым – қатынас орнайды. Топ мүшелерінің барлығы жұмысқа қамтылады.

Тыңдай отырып, сұраққа жауап береді.

10 минут

Дәптер, оқулық

Авторға  сұрақ

Бір оқушы  Шоқан  рөлінде отырады. Қалғандары оған сұрақ қояды.

Өздерін еркін сезінеді. Өзін толғандырған сұраққа жауап іздейді.

5 минут

Оқулық

Үйге тапсырма

Шоқан  Уәлиханов туралы түсінгенін айту

1 минут

Бағалау

Оқушылар бағалау критерийлері арқылы өз-өздерін бағалайды. Мұғалім оқушылар пікірін сұрайды. Өзі қорытындылайды.

Өздерін бағалап үйренеді.

6 минут

Бағалау парақтары

Рефлексия

«Жетістіктер мен ұсыныстар» әдісімен оқушылардың пікірі тыңдалады.

Оқушылардың  сабақты қалай меңгергендігі анықталады.

3 минут

Ауызша