Іскерлік белсенділік циклдары

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар: осы іс-әрекет үшін маған қандай құралдар қажет?

І Кіріспе

3 мин

Психологиялық ахуал

Ұйымдастыру кезеңі

Тұлға аралық байланысты орнату.

Сабақты жақсы көңіл күймен бастау үшін оқушылар жұппен тұрып, бір бірінің  аттарының бірінші әрібіне басталатын жақсы қасиетін айтқызып,  осы сабақта досына сәттілік тілеуді өтінеді

Әр елдің валютасын таратып, сол арқылы топқа бөледі

 Сабақ топпен жұмыс жасайтын болғандықтан алтын ережемен танысады

-сабаққа кешікпеу;

-басқаның пікірін сыйлау;

-топтық жұмысқа белсене араласу,

-уақытқа бағыну, регламент сақтау;

-тапсырмалар-ын тиянақты орындау;

Формати-вті бағалау;

Топқа бөлуге арналған валюталар, топтың дайындығын білдіретін әр түсті белгілер

ІІ Тұсаукесер

10мин

Жұмыс дәптерінің 32 бетіндегі «Еңбек рыногындағы іскерлік белсенділіктер» мәтінін оқып, талдайды

 Мәтінді тарату,  бағыт беру

 Мәтінді талдайды

Іскерлік белсенділік циклына анықтама береді

Еңбек рыногындағы ІБЦ өзгерісі қалай жүретінін біледі

ІБЦ тұрғысынан қарағандағы циклдікжқмыссыздықтың анықтамасымен танысады

Халықты толық жұмыспен қаму деген не екенін біледі

Танымдық тапсырманы орындау барысында  оқушылр-дың  белгілі тақырып бойынша түсінігін бағалау

Интерактивті тақта,

Тақырыпқа байланысты сұрақтар

ІІІ Негізгі бөлім

10 мин

Мағынаны тану

 БАҚ жұмыс. Облыстық және жергілікті жердің баспасөз  құралдарынан материалдар талдау

Берілген мәтінді талдай отырып, не білем және не білгім келеді

оқушылар жоспар құрады

Таратпалы материалдарға қысқаша түсінік беру

Мақалаларды топта талдап  берілген сұрақтар төңірегінде ой қозғайды, мәтін мазмұнын түрлендіріп, берілген циклды басқа циклға ауыстырады мыс. Шыңды құлдырауға әкелу т.б.топ мүшелері өз ойларын ортаға салады

талдайды

«Жарай-сың, өте дұрыс» деген қолпаштау сөздерін қолдану арқылы форматив-ті бағалау

Топ мүшелері бір-бірлеріне баға береді.

PowerPoint бағдарламасында жасалған таныстырылым

2 мин.

Сергіту сәті

«Қара жорға» биін билету

Оқушылар қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергітеді.

ІY Қолдану

 10 мин

Журналдар мен газеттерде жариаланған материалдармен жұмыс,

Кәсіпкерлік – өндіріс факторларының бірі

Қазақстан еңбек рыногындағы жағдайды сипатта

Жұмыссыздықтан кімдер зардап шегеді

Мемлекет жұмыссыздыпен қалай күресуде

Бақылау, бағыт беру, топтарға сұрақтарды бөліп беру

Ұсынылған тақырыптарды талдай отырып әр топ берілген тапсырма бойынша қысқаша түсініктеме дайындайды, схема, постер, мәтін т.б. тәсілдерді пайдалануға болады тақтада қорғайды

Дайндаған материалдарының мазмұны мен өзектілігі ескеріліп балалар бір бірлерін бағалайды

Плакат, фломастер, интерак. Тақта

YҚорытынды

10 мин

Компьютерде тест орындау

15 сұрақ беріледі

Оқушылар алған бағаларын сабақтың соңында

Білім ағашының әр бөлігіне жапсырады, 4 пен 5 алған оқушылар жоғары жағына, 3 алған оқушылар төменгі бөлігіне стикерге жазып жапсырады.

оқушы жауабын компьютер бағдарламасы, дұрыс жауаптың көлемімен өзі шығарады

Жиынтық бағалау