Басты бет » Уроки » Өрттен құтқарушы иттер

Өрттен құтқарушы иттер

Сабақтың тақырыбы: Өрттен құтқарушы иттер

Мақсаты:

Білімділік: Жаңа материалды меңгерту.

Дамытушылық: оқу техникасын жақсарту.

Тәрбиелік: Адамгершілікке тәрбиелеу.

Типі: аралас

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу.

Көрнекілігі: оқулық, суреттер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: «Найзағай» мәтінінің мазмұнын сұрау.

ІІІ. Білімді тексеру кезеңі: а) Сұрақ-жауап; ә) Қорытындылау.

ІV. Мақсат қою кезеңі. Өрттен құтқарушы иттер.

Өрт деген не?
Өрттен құтқарушы деген ше?
Өрттен құтқарушы иттер дегенді қалай түсінесіңдер?

V. Жаңа сабақ:

а) Ребусты шешіп, шешуіндегі сөздің мағынасын ашу. /Табиғат апаты/

ә) Автордың өмірбаянымен таныстыру.

Лев Никола́евич Толсто́й 1828 жылы Ясная Поляна, Тула губерниясында туған —1910 жылы Астапово станциясы, Тамбов губерниясында қайтыс болған. Лев Никола́евич Толсто́й — орыс жазушысы, ойшылы. Граф. Севастополь қорғанысының қатысушысы, ағартушы, публицист.

б) «Өрттен құтқарушы иттер» әңгімесін мұғалімнің оқып беріп, талдауы.

в) Сергіту сәті.

VІ. Бекіту кезеңі: а) Суретпен жұмыс:

Әңгімеде қандай оқиға болған?
Суреттегі итке ат қойыңдар.
Ол не істеп жүр?
Өртке оранған үй туралы әңгімелеңдер.
Өрт неден шығуы мүмкін деп ойлайсыңдар?
«Өрт-тілсіз жау» дегенді қалай түсінесіңдер?

ә) Дәптермен жұмыс:

-Ереже құрастырып жазу.

*Өртті болдырмау шаралары*	*Өрттен сақтану шаралары*
Үйден шығарда тоқты, газды сөндіріп шығу керек.	Өрт сөндірушілерді шақыру керек (телефон нөмірі-103)

VІІ. Қорыту кезеңі:

1.Үйге тапсырма: «Өрттен құтқарушы иттер» мәтінін оқу, мазмұндау.

2. Бағалау.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі


Химиялық реакциялардың жылу эффекті.Термохимиялық реакция теңдеулері бойынша жылу эффектісін есептеу.

Бақылау диктанты

С.Көбеев. Түлкі мен қырғауыл

Д. Қасенов. Найзағай

Ислам, ғылым және мәдениет

Өзенде

Екі дос. Септік жалғаулары

Неліктен?

25-сабақ. Мейірімділік асыл қасиет

Келер шақ