0,100,1000 т.с.с. сандарға көбейту және бөлу

Сабақтың тақырыбы: 10,100,1000 т.с.с. сандарға көбейту және бөлу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Санды 10-ға, 100-ге, 1000-ға бөлудің, көбейтудің  тиімді тәсілдерін меңгерту.

Дамытушылық: Ойын технология  әдісінің элементтерін қолдана отырып оқушылардың ақыл-ойын, логикалық ойлау жүйесін дамыту, өздігінен қорытынды шығара білу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа білім беру

Сабақтың әдісі:  ойын технология элементтерін қолдану, топпен жұмыс.

Көрнекілік: дидактикалық материалдар,  презентация.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі..

Оқушылар назарларын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық:

Біздер тату баламыз,

Өсіп алға барамыз.

Есептерді шығарып,

Біз білімді бламыз.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

Дәптерлерінен үй тапсырмасын тексеру.

Дәптерлерді ауыстырып, көркем жазуды жазу. Күн ретін жазу.

ІІІ. Қызығушылықты ояту:

• Балалар, терезеге қарайықшы қазір жылдың қай мезгілі?
• Қандай ай?
• Осы желтоқсан айында қандай мерекелер бар?
• Жаңа жыл мерекесіне біз ортаға не құрамыз?
• Ендеше, біз де бүгін  жасыл шырша құрамыз.

ІҮ. Жаңа сабақ.

1. Шыршаны әкелу.

№1 есепті шығару:

а) 2 * 10                    23 * 10                        234 * 10

    2 * 100                  23 * 100                      234 * 100

    2 * 1000                23* 1000                    234 * 1000

- Кез келген санды 10, 100, 1000 сандарына көбейту үшін не істеу керек?

ә) 20 : 10                      230 : 10                      2340 : 10

    200 : 100                  2300 : 100                  23400 : 100

    2000 : 1000              23000 : 1000              234 000 : 1000

• Санды 10, 100, 1000 сандарына бөлу үшін не істедік?

2. Шыршаны безендіру.

 Әр оқушыға жеке – жеке тапсырмалар беремін. Сендер сол тапсырмаларды дұрыс орындаған сайын шыршамыз әдемілене түседі.

№2

1. тапсырма

98 : 10

                           

1. тапсырма

987 : 100

1. тапсырма                          

 9876 : 1000

 №3

1. тапсырма

Мына сандардың ішінен 10- ға қалдықсыз бөлінетіндерді  тізіп жаз:  3784, 3780, 3700, 3000, 4873, 7870, 4800, 4000.

1. тапсырма

Мына сандардың ішінен 100- ге қалдықсыз бөлінетіндерді тізіп жаз:  3784, 3780, 3700, 3000, 4873, 7870, 4800, 4000.

3. «Баспалдақ» ойыны.

• Біз шыршаның басына жұлдызды ілу үшін баспалдаққа шығу керекпіз.

Оқулығымыздағы №4 есепті шығарайық.

 

 

 

 

 

 

                                                4839 :1000

 

 

 

                               438: 100                         765: 100

 

 

 

 

                 48: 10                                                             76: 10

 

Ү. Сергіту сәті:

Логикалық есептер: (жұмбақ есептер)

1.Аулада 5 үйрек,

Қорада 3 үйрек.

1 үйрек тығылды,

Қалғаны неше үйрек? (5 + 3) – 1 = 7

2. Он асықтың төртеуін,

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі,

Өз қолында қалады? 10 – 4 = 6

4. Шыршаның шамын жағу.

№7 Есеп құрастырып және оны шығару:

 

Жылдамдық	Уақыт	Қашықтық
? Бірдей	4 сағат	240 км
	5 сағат	?

t – 4 сағ                                           

s – 240 км

v - ?

v = 240 км : 4сағ  = 60 км/ сағ

ҮІ. Бекіту:

Сәйкестендіру тесті:

                                                         

2 * 10                                 4400          

23 * 10                               20

44 * 100                             6

55 * 1000                           230

600 : 100                            92

50 : 10                                55000

92000 : 1000                      5                 

ҮІІ. Үйге тапсырма беру:

№6          122 – бет

Оқушылардың білімін бағалау.

1. тапсырма

98 : 10  

1. тапсырма

987 : 100

1. тапсырма                          

 9876 : 1000

1. тапсырма

Мына сандардың ішінен 10- ға қалдықсыз бөлінетіндерді  тізіп жаз:  3784, 3780, 3700, 3000, 4873, 7870, 4800, 4000.

1. Тапсырма

Мына сандардың ішінен 100- ге қалдықсыз бөлінетіндерді тізіп жаз:  3784, 3780, 3700, 3000, 4873, 7870, 4800, 4000.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Қысқаша көбейту формулаларын қайталау Разрядтан екі рет аттау арқылы көбейту және бөлудің жазбаша тәсілдері 165х3, 495:3 Жазбаша көбейту және бөлу. Қайталау Геометриялық фигуралар. Көпбұрыштардың периметрі . Қосу және азайту. 736+264 және 1000-264 10-ға, 100-ге көбейту және бөлу Қысқаша көбейту әдістері Нөлмен аяқталатын сандарға көбейту және бөлу Қосындыны санға әр түрлі тәсілмен бөлу Бөлшек сандардың ондық жазылуы тақырыбына есептер шығару

Бөлім: Уроки / Бастауыш сынып | Көрсетілім: 1961 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: