Тригонометриялық  теңдеулерді және теңдеулер жүйесін  шешу

Сабақтың тақырыбы

«Тригонометриялық  теңдеулерді және теңдеулер жүйесін  шешу»

Жалпы

мақсаты

Тригонометриялық  теңдеулерді және теңдеулер жүйесін  шешу әдістерін пайдаланып есептер шығара алу.

Қандай модульге негізделеді

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері, АКТ, Оқуды бағалау және оқыту үшін бағалау

Оқу нәтижелері:

Тригонометриялық теңдеулерді және олардың жүйелерін шешу әдістерін біледі, қолдана алады

Ынтымақтастықпен жұмыс жасайды, өзін-өзі және бір-бірін бағалайды

Түйінді идеялар

тригонометриялық теңдеулерді шешудің 5 әдісі және тригонометриялық теңдеулер жүйесі

Әдіс-тәсілдер, стратегиялар

Ынтымақтастықпен жұмыс жасау, ДЖИКСО, терең тыңдалым, топпен жұмыс

Бағалау түрлері

формативті

Уақыт

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ресурстар

2мин

Сергіту сәті

Ұйымдастыру (қолайлы орта тудыру)

Оқушылар көңіл-күйлерін көтереді

Бейнеролик

3мин

Өткенді қайталау

-1≤ a ≤1 аралығында жатса ғана түбірі болады.

 , k€Z

-1≤ a ≤1 аралығында жатса ғана түбірі болады.

 , k€Z

a-кез келген сан

 , k€Z

a-кез келген сан

Оқулық

Мұғалім, оқушылар

2мин

Топқа бөлу

Оқушылар санау арқылы 3 топқа бөлінеді

15мин

Үш топқа үш әдіс бөлініп беріледі, топта талдап, айналып отырып түсіндіру

3топ 3 мысал көрсетеді

1-топ: Алгебралық теңдеуге келтірілетін триг. теңдеулер

2-топ:Түрлендіру жолымен шешілетін теңдеулер

3-топ: Дәрежені төмендеру арқылы шешілетін тригонометриялық  теңдеулер

Оқулық, мұғалім, оқушылар

 интерактивті тақта

флипчарттар

12мин

 Практикалық тапсырма( әр топқа слайд арқылы есептер беріледі)

Тригонометриялық теңдеулерді шешу.

1- топтың тапсырмасы                      

Оқулықтағы № 113 (а,б)  есеп

2- топтың тапсырмасы

Оқулықтағы №  114 (а,б)   есеп

3- топтың тапсырмасы                      

Оқулықтағы №  115 (а,б)   есеп

Оқулық, мұғалім, оқушылар

Флипчарттар мен слайдтар

5мин

Бағалау

Үй тапсырмасы: сыныптағы есептерді аяқтау

№113-115 (ә,в)

Топ басшылары бағалау парақтарын толтырады, оқушылар формативті бағалау жүргізеді

Рефлексия

1Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?

1. Нені білгің келеді?

Үміт ағашына тілектерін жазу