«Абай,Шәкәрім қос тұлға». Тарауды бекіту.

Пәні: Қазақ әдебиеті

Сыныбы: 8 "б"

Сабақтың тақырыбы: «Абай,Шәкәрім қос тұлға». Тарауды бекіту.Шәкәрім Құдайбердіұлының  өмірі,өскен ортасы, шығармашылығы, соның  ішінде «Қалқаман-Мамыр» дастаны туралы

 ой-пікірлерді жинақтау

Сабақтың мақсаты: Шәкәрім Құдайбердіұлының  өмірі,өскен ортасы, шығармашылығы соның ішінде «Қалқаман-Мамыр» дастаны туралы ой-пікірлерді жинақтау,қорытындылау;

а)Білім:Шәкәрім  мұрасын тереңдей оқып үйренеді,шығарманың мазмұнын меңгереді,көркемдік ерекшелігін ашады;

ә)Білік: Логикалық ойлау қабілеттерін,шығармашылық белсенділіктерін шыңдайды,өлең мәтінімен жұмыс істеуді дамытады;

б)Дағды: Абай,Шәкәрім  ұлылығын терең сезеді, Шәкәрім мұрасына қызығушылықтары артады,оқып-білуге,тани түсуге дағдыландыру.

Сабақ типі: бекіту сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілдері:Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.Ұйымдастыру,жинақтау, бағалау парақтарын үлестіру, топқа бөлу

 1.Абай

 2.Шәкәрім

 3.Қалқаман-Мамыр

      а/Мұғалімнің кіріспе сөзі. Оқушылар, біздер осыменен Шәкәрім жөнінде алған білімдерімізді жинақтап қорытындылаймыз.Осының алдындағы сабақта біздер Абай шығармаларымен таныс болғанбыз, Абай мен Шәкәрім егіз ұғым,өйткені Шәкәрім Абайдың шәкірті,әрі інісі,бір атадан тарайды сол себептен  мен сіздерге  үй тапсырмасын бергенде Абай мен Шәкәрімді бөлмей,бірге қарастырайық дегенмін.Ендеше Абай,Шәкәрім бойынша үй жұмысын қорғаймыз.

 

 

1.Үй жұмысын қорғау

1.«Абай, Шәкәрім қос тұлға»  (4 минут)

2.Шәкәрім Құдайбердіұлы (Шәкәрім шығармашылығы туралы

2 минуттық видео көрсетіледі)

3. Шәкәрім «Қалқаман –Мамыр» дастаны жөнінде дайындалған презентация (5 минут)

2.Өткен тақырыптар бойынша  блиц-турнир. «Ең негізгісін білесің бе?»

  Әрқайсысы 5 сұрақтан  деңгейлік тапсырмалар  10 өте жеңіл

                                                                                     20 жеңіл

                                                                                     30  орташа

                                                                                     40 күрделі

                                                                                     50 өте күрделі

3.Топтық жұмыс.Әдеби-теориялық ұғымдар.

а/ Абай тобы. Абайдың бір өлеңіне сатылай кешенді талдау

ә/ Шәкәрім тобы.Аннотациялық талдау жасау.

Бөлімнің  аты	Кейіпкердің тағдыры	Шығарманың  көркемдік әдісі

б/ "Қалқаман-Мамыр".Шығарманың композициялық құрылысына талдау

1.Оқиғаның басталуы:

2.Оқиғаның дамуы:

 3.Оқиғаның байланысы:

4.Оқиғаның шиеленісуі:

5.Оқиғаның шарықтау шегі

6.Оқиғаның шешімі:

7.Қорытынды

 

 

4.Ой қорыту.Топ жұмыстарын талдау,жұптық жұмыстарын талдау, «Екі жұлдыз бір тілек» тәсілі

5.Сабақты бағалау. Оқушының өзін-өзі бағалауы,топ басшысының бағалауы,сабақ бойғы жұмыстарды формативтік бағалау

6.Үй тапсырмасы. Эссе  «Ұлы Абайдың ұрпағымыз»

 

Бағалау  парағы

      Оқушының  аты-жөні:   

№	Бағалау критерийлері	Өзін-өзі бағалау	Топ жетекшісінің бағалауы	Мұғалімнің бағалауы
1.	Ой дәлдігі
2.	Тіл көркемдігі
3.	Үй тапсырмасы
4.	Оқушы белсенділігі