(10-сынып)

Сабақтың мақсаты:

білімділік -Шәкәрім мұрасын тереңдей оқытып үйрету,дастанның мазмұнын меңгерту,көркемдік ерекшелігін ашу;дамытушылық - оқушылардың логткалық ойлау қабілеттерін,шығармашылық белсенділіктерін шыңдау,көркем мәтінмен жұмыс істеуді дамыту;тәрбиелік - Кейіпкер тағдырына ортақтастыра білу,қауымдасып жұмыс істеуге,бір-бірінің пікірін дамыта отырып өзара сыйластыққа үйрету.

Әдісі-тәсіл:Сұрақ-жауап,пікірлесу,талдау.

Көрнекілігі:Сызбалар,ақын портреті,интерактивті тақта.

Сабақтың барысы.

1.Ұйымдастыру

2.Үй тапсырмасы:

Тапсырмалар:

1.Шәкәрім кім?Ол туралы не білесіңдер?Шәкәрім қандай өлең,дастандар жазған?

2.“Еңлік –Кебек” поэмасы кімнің ақыл-кеңесімен жазылған?

3.“Еңлік-Кебек” поэмасының оқиға желісі қандай ?

4.Бұл поэманы қандай жанрға жатқызуға болады?

5.Өлең құрылысы жайлы баянда.

6.Еңлік-Кебек дастанының жариялануы.

 

 

Поэманың композициялық – сюжеттік құрылысы

Р/с Оқиғаның желісі Оқиғаның өрісі

1 Экспозиция

2 Оқиғаның бастауы

3 Оқиғаның дамуы

4 Оқиғаның шиеленісуі

5 Оқиғаның шарықтауы

6 Оқиғаның шеімі

 

Кейіпкерлерге мінездеме беру,дастаннан сол кейіпкерге қатысты өлең шумақтарын оқу.

Еңлік Кебек                      Кеңгірбай                     Нысан абыз

Проблемалық сұрақтар:

1.Дастандағы Еңліктің іс-әрекетін қалай бағалайсың?

2.Жырдағы дауды басқаша шешуге болар ма еді?

Пікірталас:Еңлік пен Кебек өліміне кім кінәлі?

“Болжау жасау ”  ойыны арқылы оқушының ой-пікірі тыңдалады:

Еңлік-Кебек тірі,аман жүрсе олардың өмірі қандай болады деп ойлайсың?..

Білімді бекіту:“Тілек айту” ойының жүргізу арқылы сабақты қорытындылыу.

Үйге тапсырма:Дастанды оқы,Еңлік пен Кебектің атынан болашаққа хат жазу.