Звук  и буква  Юю

Тема:  Звук  и буква  Юю .

Цель: формировать умения различать предмет и слово как его название; развивать устную и письменную речь ; воспитывать интерес к предмету.

                                                                  Ход  урока.

 

1.Организационный момент.

-утренний круг

-психологический настрой.

- деление учащихся на группы.

2.Речевая разминка.

Туган жердей жер болмас,

Туган елдей ел болмас.

 

üЧтение перевод казахской народной пословицы

üКоллективное чтение с паузами и расстановками.

üБеседа о Родине.

3.Мозговая атака.

                                                                       ТРАДИЦИИ

ЯЗЫК                                                             ОБЫЧАИ

ЮРТА

                                                                                                 КОСМОС

             ПЛОЩАДЬ                                           СИМВОЛЫ

                                               ПШЕНИЦА

üБеседа  о жилище предков казахов  -юрте

üОписание  юрты (иллюстрация)

4. Знакомство с буквой и звуком .

- Ребята   произнесём  все  вместе  слово «юрта».

-Сколько слогов в слове «юрта»?   2  

-«Юр - та.»  Какой  слог  ударный?  1-ый или 2-ой?  

-1-ый слог  ударный,  потому что на него падает ударение   «юр-та».

-Произнесём первый слог-  ЮР.

-Какой первый звук  мы слышим?  Ю

Сегодня на уроке ребята мы с вами познакомимся со звуком и буквой  Юю

 

 

 

 

письменная                                             Гласный звук

печатная  буква

           ударный                                     « поётся» , легко выговаривается                                                                                          й

                безударный  звук    «хитрый  звук»,  иногда  даёт 2 звука                        

5. Письмо  буквы   Юю  (показ)                                                      у
6. Чтение слогов  и слов   со звуком  и  буквой  Юю

 

                   НГА             ТЮ-   МЮ-    ЛЮ-    ДЮ  - ПЮ   - РЮ  -            ю    Г

РТА              

ЛА                        

7.Развитие речи.

üРебятам предлагаются иллюстрации  с изображением животных

üНеобходимо за несколько минут сказать ,что это за животное, описать его и придумать рассказ сказку.

 

1-группе    « лошадь»

2-группе   «верблюд»

 

(акцент  даётся на    звук  Юю)

8.Дебаты.

üКаждая из групп  отстаивает свою точку зрения.

ü1-я группа      «ДА»

ü2-я группа     «НЕТ»

üВопрос :   Животные необходимы человеку только в хозяйстве.

9. Работа  над  рассказом   «Верблюд».

üПервичное чтение рассказа (учитель)

üВторичное чтение  (учащиеся)

üБеседа, работа по вопросам

ü1-я группа  рассказчики- рассказ о данном животном.

ü2-я группа    художники-  нарисовать иллюстрацию к данному рассказу.

1. Итог урока.   Подсчёт фишек у  двух групп.  Оценивание.

 

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

«звуки (р-р), буква Р-р» Звуки [х], [х’].Буквы Хх. «ЕДЕМ В ГОСТИ». Приключения буквы Ч Сочинение- описание «Моя семья» «Три дочери» - татарская народная сказка Моя бабушка Қазақша-орысша грамматикалық терминдер сөздігі Разделительный ь знак Обобщение по теме «Звуки и буквы»

Бөлім: Уроки / Бастауыш сынып | Көрсетілім: 2342 | Қосты: аскенова Жанна Жасұланқызы | Ілмек сөздер: