Өз білімін жетілдіру жоспары
Уроки / Ашық сабақтар |
Көрсетілім: 48849 |
Жүктеулер: dop. |
|
Уақыты: 9-10-2014, 15:41
|
Пікірлер (1)
| |||||||||||
|
Пәні: Дүниетану 1-сынып. Cабақтың тақырыбы: Табиғаттағы жыл мезгілдері. Күз мезгілі Сабақтың мақсаты: Оқушылардың жыл мезгілдері туралы түсініктерін кеңейту, күзгі табиғаттың өзгеретіні туралы түсініктерін қалыптастыруға жағдай жасау. Табиғатқа қамқорлықпен қарау қатынастарын тәрбиелеу.Табиғат құбылыстары мен заттар арасындағы байланысты түсінуге мүмкіндік туғызып, қоршаған дененің біртұтастығы туралы түсініктерін дамыту. |
|
Дүниетану пәні. 4-сынып Сабақтың тақырыбы: Қазақстан облыстары Мақсаты: Оқушыларға Қазақстан облыстары туралы мағлұмат беру, әр облыстың өзіне тән ерекшеліктерін әңгімелеу. Дүниетанымдарын кеңейту. Ой-өрістерін арттыру. Пәнге қызығушылықтарын дамыта түсу. Өз Отанын сүйетін, елін, жерін қорғайтын патриот болуға баулу. Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, суреттер, сызба, сөзжұмбақ. |
Сабақтың тақырыбы: Туған жер. О. АсқарСабақтың мақсаты: білімділік) оқушыларға ақын жайлы мәлімет беру,өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу арқылы идеясын ұғындыру. дамытушылық) оқу дағдыларын жетілдіру, ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту, шығармашылықпен жұмыстануға дағдыландыру. |
Тақырыбы: Сусыз тіршілік жоқ.Мақсаттары: а) Оқушылардың ойын жүйелі жинақтап сөйлеуге үйрету. Жануар туралы алған білімдерін пысықтай отырып, тақырыптың мазмұнын меңгерту; ә) Жануар тіршілігін зерделеуде білім, білік, дағдысын қалыптастыру, тапсырманы орындау арқылы сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту; б) Қазіргі кездегі адамзат ауасын жұтып,суын ішіп отырған Табиғат-Ананы қорғап,аялауға,үйрету,тәрбиелеу. Суды үнемдеуге тәрбиелеу. |
Қарым-қатынас тренингіТақырыбы: «Қарым-қатынас тренингі» Мақсаты: Тренингке қатысушыларға айналасындағы адамдармен, қоршаған ортамен қарым-қатынас дағдыларын дамыту. |
Оқушыларға психологиялық тренингМақсаты: Өтпелі кезеңдегі тұлғаның жас және жеке ерекшеліктерін зерттеп, кездесетін психологиялық сәтсіздіктерін болдырмау Барысы: 1.Танысу тренинг Мақсаты: Аз уақыттың ішінде топтың есімдерін есте сақтау. Ойыншылар көздерін жұмып, бөлмеде ақырындап жүре бастайды. Топта барлығы жақсы араласқан соң «тоқтаңыздар» делінеді. Барлығы көздерін жұмып тұрады. Психолог ойынды бастайды. Бір ойыншының есімін атап, иығынан жанап өтуі керек. Ол көзін ашып, |
Сабақтың тақырыбы: ДүкендерСабақтың мақсаты:
Білімділік: «Дүкендер» тақырыбы бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастырып, қорытындылау. Тақырыпты шынайы өмірмен ұштастыру.
Дамытушылық: Байланыстырып сөйлеу дағдысын тақырыпқа сай жүргізу. Материалдарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстыра отырып, тілдесім әрекетін жандандыру. Әр оқушының білім сапасын оқылым, тыңдалым, жазылым, айтылым әрекеттері арқылы дамыту.
Тәрбиелік: Тілге деген қызығушылықты арттыру; азық-түлік, көкөніс, жеміс-жидектің маңызын түсіндіріп, олар бойынша тәрбиелік әңгіме жүргізу.
Сабақтың барысы: |
Сабақтың тақырыбы: Мұхит аралдаСілтеме: Тақырыпты – күнтізбелі жоспар, сабақ жоспары.«Қазақ тілі» оқулығы. Қайырбекова. А. Алматы «Атамұра» – 2013 жыл
Жалпы мақсаты: Білімділік: Мұхитарал туралы айта білуге үйрету. Алдыңғы сабақта алған білімдерін жаңғырту.Сөйлеу әрекетіне жетелейтін тіл бірліктерін қолдану арқылы тілдесім әрекетіне баулу.
Дамытушылық: осы тақырып төңірегінде сөйлей білу, ойын жеткізе алу қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Отанға деген сенім, сүйіспеншілік қалыптастыру. Дұрыс демала білуге баулу.
Сабақтың көрнекілігі (ресурстар): Үлестірме қағаздар, оқулық,карточкалар,бағалау парақтары,слайдты презентация, стикерлер
Әдіс – тәсілдер: Ұжымдық жұмыс, топтық жұмыс,диалог, сыни ойлау тұрғысына |
Тақырыбы. Жемістер. КөкөністерГрамматикалық тақырыбы: Ауыспалы осы шақ.
Мақсаты: Оқушылардың тілін әрі қарай дамыту үшін жаңа сөздерді
пайдалана отырып, сөздік қорын кеңейту.
Оқушылардың көру, ойлау қабілетін, дұрыс сөйлеу әрекетін ойын
арқылы дамыту.
Оқушыларды тазалыққа, әсемдікке, осыған дейін игерген
материалдарын дұрыс пайдалануға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: жемістер мен көкөністердің суреттері, жаңа сөздер, жұмбақ.
Түрі: жаңа сабақ
Әдісі: түсіндіру, ойын, сұрақ-жауап, ойландыру.
Барысы. |