«Сармат» ұғымы, Батыс Қазақстаннан Украинаға дейін таралған сармат ескерткіштері, олардың ерекшеліктері. Савроматтардың Орталық Азия мен Қара теңіз өңірі мәдениеттерін байланыстырушы тайпалар болғаны, Боспор мемлекетімен саяси- экономикалық байланыс орнатқаны туралы айту.

Дамытушылық мақсаты:

 Мұның алдындағы тақырыптарда өтілген тайпаларға байланысты сұрақтар қоя отырып оқушыны ойланту.Ойлау қабылетін дамыту.Оқушыны ізденіске жетелеп, сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың тәрбиелік мақсаты:

 Сарматтардың Батыс Қазақстандағы ескерткіштеріне, әсіресе әр түрлі әшекей заттарға оқушылардың назарын аударып, оларды өнерге, с

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Сармат тайпасының саяси тарихымен, шығу тарихымен, мекен еткен жерлерімен таныстыру.

Дамытушылық: Сарматтардың саяси тарихынан деректермен таныстыра отырып, оқушылардың қызығушылықтарын арттыру, тарихи фактілерге баға беру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. 

Тәрбиелік: Оқушылардың қазақ халқының негізін құрған тайпалардың бірі екендігін, оның тарихының қазақ тарихындағы орнын түсіндіру,маңызын әңгімелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап, әңгіме, СТО

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сабақ барысында оқушыларға қаланың салыну тарихы, оның саяси стратегиялық, экономикалық маңызы туралы әңгімелеп, қаланың қазіргі тәуелсіз Қазақстан тарихындағы мәртебесіне тоқталып кету;

Дамытушылық: Оқушылардың Әр түрлі тарихи кезеңдердегі тарихи оқиғаларды салыстыра білу, логикалық ойлау машығын дамыту, тарихи карталармен жұмыс істеуге үйрену;

Тәрбиелік: Туған жерге деген сүйіспеншілік, мақтаныш сезіміне, эстетикалық талғамды қалыптастыруға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:  Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: интерактивті

Сабақтың мақсаты:   Ертедегі Қазақстан тұрғындары туралы  жазба                             

                                    мәліметтерге сүйеніп және олардың баспаналары ,     

                                    археологиялық  қазба деректері туралы айтып баяндау.

Дамытушылық:      сабақты дамыта отырып, оқушылырдың ойлау  қабілетін көтеру. 

Тәрбиелік:                  Қазақстанда орналасқан ескерткіштерді танып, біліп,  

                                    оларды  қорғауға, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: тест, слайд, ағаш үй суреті, ойын элементтері.

Сабақтың түрі:  аралас сабақ

Сабақтың  мақсаты:  Оқушылардың  білімділік  дағдаларын  қалыптастыру, өз жетістіктерін өздеріне  талдатып,  өздік  бағалау әрекеттерін  ұйымдастыру. Саясатың  мәнін, қалай  пайда  болғанын,  құрлымын  түсіндіру.

Сабақтын тәрбиелік  мақсаты: Адамгершілік тәрбиесін  дамытуға  ықпал  ету,  ұлтжандылыққа  дұрыс  қабылдауға, тарихты, қоғамды  қастерлеуге  баулу.

Сабақтың  дамытушылық  мақсаты: Оқушылардың  білімге  қызығу-шылығы  мен  ынтасын  арттыру,  жеке  тұлға  ретінде  дамуға,  қабілеттілігін, еріктілігі  мен белсенділігін, танымалдық  қызығушылығын  дамыту.

Сабақтың  түрі:  «Аралас  сабақ»

(аралас сабақ – 45 минут)

 (асты сызылған курсив сөздердердің орнында  оқушы дәптерінде бос орын қалдырылады)

Оң жақ бағандағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімдердің есіне: І  кезең. Төмендегі  «Көпір» тапсырмаларын оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді. Мұғалім алғашқы 5-7 минутта: а) ұйымдастыру 

«Көпір»

тапсырмалары өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеріге негіз болатын қайталау тапсырмалары 1Геродот Қазақстанның ежелгі тұрғындарын қалай атаған ? 

Ж: Массагет деп атаған. 

Сабақтың мақсаты:

• Сақтардың қоғамдық құрылысы, шаруашылығының дамуы, кәсібі, бейнелеу өнерінің дамуы туралы түсіндіру. Діни наным-сенімдерді, антропологиялық зерттеулерді атап өту.

• Бәсекеге барынша қабілетті білімді, адамгершілігі жоғары  жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Сабақтың көрнекілігі:

1. Карта

2. Тірек-сызба, суреттер, кестені пайдалану.

Әдіс-тәсілдер: аралас сабақ, конференция, танымдық ойындар.

Технология: денсаулық сақтау технологиясы

Сабақтың мақсаты:   Ежелгі  Қазақстан  территориясында  өмір  сүрген   сақ  тайпаларының  тарихын,  олардың  патшаларын, батырларын,  мәдениеті  мен  шарушылығын қайталап  олар  туралы ой қозғап айту.Оқушылардың ойлау қабілеттерін,тілдерін дамытып, ынтымақтастықты қалыптастыру.

Құрал-жабдықтар: плипчарт,маркер, қосымша дерек, кесте, интерактивті  тақта,  карта,  слайдтар.

Оқыту әдістері: демонстрация,ізденіс, зерттеушілік.

 Кестені  толтыру  

Сақ  топтары

Сақ  топтары Орналасқан  жері Тарихи  маңызы

Сабақтың мақсаты:  Оқушылардың сақтардың қоғамдық-әлеуметтік құрылысымен таныстыру.                                     Әлеуметтік және мүліктік теңсіздіктің пайда болуы себебтері туралы білімді тереңдету және таптық қоғамның пайда болу себебтері туралы айту. Тарихи фактілер мен құбылыстарды салыстыру.

 Оқушыларды  білімділікке, еңбексүйгіштікке, мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі:Карта,электронды оқулық, слайдтар, суреттер.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру.