Фразеология русского языка

 

Программа  для учащихся 9-го класса общественно-гуманитарного    направления

Пояснительная записка

    Программа рассчитана на 34 часа.  Программу можно ввести в 9 классе, когда учащиеся уже достаточно подготовлены к восприятию и усвоению сложного для них материала. Фразеологический фонд-показатель языкового богатства. Знакомство учащихся с фразеологией русского языка позволит им понять историю и характер его создателя, обогатить свою речь образцами народного и индивидуально-авторского речетворчества, сделать её меткой, выразительной.

Основание

    Вопросы , рассматриваемые в данной программе, тесно примыкают к обязательному содержанию образования по русскому языку. Данная программа будет способствовать совершенствованию и развитию важных знаний и умений, предусмотренных школьной программой, поможет учащимся оценить свои возможности по русскому языку .

Основные цели

• обобщить полученные знания по фразеологии за курс 5-8 классов
• активизировать внимание учащихся к собственной устной и письменной речи
• преодолеть психологические трудности по отношению к языку

Задачи

• повысить интерес учащихся к русскому языку
• расширить и углубить их знания о фразеологии русского языка, полученные в предшествующих классах
• дать представление о семантике фразеологических оборотов о внутрисистемных отношениях между ними- синонимических, антонимических, омонимических
•  познакомить с их стилистической характеристикой, с авторским изменением фразеологизмов

Актуальность
     В решении этих задач материал, представленный в программе, позволяет продемонстрировать связь русской фразеологии с важнейшими историчес-кими событиями в  жизни народа, с русской культурой, бытом и другими экстралингвистическими факторами, эмоционально воздействует на лич-ность ученика, на становление его духовного мира, способствует формирова-нию у учащихся языкового чутья , первичных навыков лингвистического исследования - умения работать со специальной литературой и словарями, анализировать фактический материал и обобщать результаты этого анализа в форме рефератов, докладов и сообщений пробуждает его творческие способности.
В программе реализуется идея межпредметных связей с казахским языком, изобразительным искусством.

Прогнозируемые результаты обучения

• расширение не только лингвистической, но и общей эрудиции учащихся
• научатся  выделять в тексте фразеологизмы
• определять по контексту или с помощью словарей их значение
• устанавливать их синтаксическую роль в предложении
• пользоваться ими в речи с учётом стилистических особенностей

Срок реализации проекта

2013-2014 учебный год

Рекомендация

Предлагаемая рекомендация носит ориентировочный характер и оставляет

за учителем право использовать их на своё усмотрение с необходимыми дополнениями и изменениями. Данная программа «Фразеология русского языка» предназначена для тех учеников, кто интересуется обогатить свою речь.

Жүктеу

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Заключительный урок-игра (интеллектуальное казино) по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Словарная работа на уроках русского языка. Развитие навыков речи учащихся с нарушениями интеллекта на уроках русского языка в классах с казахским языком обучения Развитие навыков речи учащихся с нарушениями интеллекта на уроках русского языка в классах с казахским языком обучения. Сравнительный анализ идиоматических выражений в английском, русском, казахском и узбекском языках Культура речи СТРАНОВЕДЕНИЕ НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ Лексика и фразеология Возможности современных информационных технологий на уроках русского языка и литературы Инновационные технологии при обучении русскому языку

Бөлім: Уроки / русский язык | Көрсетілім: 1744 | Қосты: Ыбышева Айгуль Каирбековна | Ілмек сөздер: