Абайдың қазақ поэзиясына енгізген жаңалықтары

Сабақтың тақырыбы

Абайдың қазақ поэзиясына енгізген жаңалықтары

Сабақтың

танымдық мақсаты

Ақынның қазақ поэзиясына енгізген жаңалықтары туралы мәлімет алу

Сілтеме

Қ.Алпысбаев, Б.Әбдіғазиұлы, Б.Сманов, Ж.Сәметова    "Қазақ әдебиеті" 10-сынып "Мектеп" баспасы 2004;

Мұғалімге арналған нұсқаулық;  Үшінші деңгейге арналған ресурстар; 

Дереккөздер мен жабдықтар

интернет материалдары;  интербелсенді тақта, стикер, флипчарт, маркер

Күтілетін нәтиже

1. Абайдың қазақ поэзиясына енгізген жаңалықтарын біледі.

2.Оны әдебиет  теориясымен салыстыра алады.

3. Абай шығармашылығына талдау жасай алады.

Кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тапсырмалар

Оқу үшін бағалау және

      оқуды бағалау

                          Мотивациялық кезең   /10 мин/

2 мин

Ұйымдастыру, амандасу, сынып оқушыларын түгендеу, оқу құралдарының түгел болуын қадағалау, сыныптың сабаққа дайындығын қадағалау.

2 мин

Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Психологиялық ахуал.

"Шаттық шеңбері".

Олай болса біз бүгінгі сабағымызда да  көп нәрсені ұғып, үйренеміз.

Оқушылар шеңберге тұрып, бір- біріне тілектерін арнайды.

Қол шапалақтау

3 мин

Сынып оқушыларын  А, В карточкалары арқылы топқа бөлу.

Оқушылар карточкалар арқылы  топтасады.  Топтар бірігіп топтың ережесін  шығарып, қабылдайды.

Топтың ережесін шығару.

Мадақтау, марапаттау

3 мин

Үй тапсырмасын "Қатпарлы хат" әдісі арқылы сұраймын.

Берілген сұрақтарға әрбір оқушы жеке-жеке  жауап береді.

"Қатпарлы хат"

/үй жұмысын тексеру/

Белсенді қатысқан оқушыларды смайликтер беру арқылы бағалау

Операциялық кезең

7 мин

Оқушыларға жаңа тақырып бойынша көршілерімен ақылдасып, түсіндіруді тапсырамын

Оқушылар  көршілерімен тақырыпты талқылайды.

"Көршіңе әңгімелеп бер" әдісі

Мадақтау, ынталандыру,

8 мин

Оқушыларға  тақырыпты оқуға беріп, алдарыңа сол тақырып бойынша тапсырмалар жазылған  үлестірмелі ресурстар таратамын.

Оқушылар жұмыстарын постер арқылы қорғайды

    «Ротация  » әдісі.

Белсенді топ мүшелеріне смайликтер беру.

Рефлексиялық кезең               15 мин

3 мин

Сергіту сәті

Оқушылар сергітуге қатысады

Мюнстернберг

5 мин

Шығармашылық тапсырманың орындалу бағытын түсіндіріп, соған сәйкес флипчарттар таратамын.

Оқушылар бүгінгі тақырыпқа  қатысты жәрмеңке ұйымдастырады.

"Кір жаятын жіп"

(сабақты қорытындылау)

Мадақтау, қол  шапалақтау

3 мин

Оқушылардың жинаған смайликтеріне  қарап бағалаймын

Оқушылар жинаған смайликтерінің санын шығарады.

4 мин

Кері байланыс "Сабақтан алған әсерің"

Оқушылар сабақ бойынша  бір- біріне ұсыныстары  мен пікірлерін айтады.

Кері байланыс жасау.

"Сабақтан алған әсерің"

    Үй тапсырмасы

5 мин

Тақырыпты оқып, түсінгенін айту.

Сабақтан кейінгі рефлексия

Не сәтті өтті?

Неліктен?

Не сәтсіз өтті?

Неліктен?

Сабақта кездескен қиындықтарды шешу үшін

не істеймін?