Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық өрнектер және оларды түрлендіруге есептер шығару

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: оқушылардың тригонометриялық өрнектер және оларды түрлендіру тарауы бойынша алған білімдерін тиянақтау, тригонометрия туралы қосымша ғылыми мағлұматтар беру, оқушылардың білімдерін байқау.
Тәрбиелік: оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру, өзара жолдастық көмек көрсете білуге, ойын тиянақты дәл айта білуге үйрету, шапшандыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: ой-өрісін дамыту, білуге тиісті міндетті деңгейдегі есептерді шығару, іскерлік қабілетін дамыту теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың түрі: білімді жүйеге келтіру
Сабақтың әдісі: ұжымдық оқыту, өзара оқыту, оқыта үйрету
Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, таратпа материал, буклет
Сабақтың эпиграфы: Математика дәлдікке,тәртіпке үйретеді
                                   Логикалық     ойды,    ақылды    кеңейтеді.Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру
ІІ. Өткен тақырыпты қайталау
1. Сөзжұмбақ шешу
2. «Үшіншісі артық» тапсырмасы
ІІІ. Деңгейлік тапсырмалар
IV.Математикалық сергіту
V.  Тест  тапсырмасы
VI. Үйге тапсырма  
VII. Бағалау
Сөзжұмбақ шешу
Сөзжұмбақ сұрақтары
1.    Ғылымдар патшасы                                                                   2. Математикалық сан және қарапайым амалдарды оқитын бөлімі                       3. Тригонометриялық жұп функция                                                                            4. 1/ctgа                                                                                                                     5. cos900                                                                                                                           6. Бүтін оң сан                                                        7. cosa/sina                                                       8. Ең алғаш жүйелі тригонометриялық кестені жасаған кім                        9. Тригонометриялық функциядағы Т саны                      10. sinx, tgx, ctgx қандай функция?                                                   11. Ұзындығы радиусқа тең доғаға керілетін центрлік бұрыштың шамасын қалай атаймыз?                                                                                                                12.                                                                          13. Өлшем бірлігі

М    А    Т    Е    М    А    Т    И    К    А    
     А    Р    И    Ф    М    Е    Т    И    К    А    
     К    О    С    И    Н    У    С    
     Т    А    Н    Г    Е    Н    С    
     Н    О    Л    Ь    
     Н    А    Т    У    Р    А    Л    
     К    О    Т    А    Н    Г    Е    Н    С    
     П    Т    О    Л    Е    М    Е    Й    
     П    Е    Р    И    О    Д    
     Т    А    Қ    
     Р    А    Д    И    А    Н    
     С    И    Н    У    С    
     Я    Р    Д    


«Үшіншісіартық» тапсырма

   

Деңгейлік тапсырмалар.
 
Математикалық сергіту кезеңі.
 
Тест тапсырмалары
 
Үйге тапсырма: тригонометрия тарауын қайталау
Бағалау.