Соңғы жарияланған материалдар тізімі
Бөлім: Уроки / Математика |
Көрсетілім: 3500 |
|
|
|
Умножение на однозначное число. (урок – путешествие).
Тема: Умножение на однозначное число. (урок – путешествие).
Цели: Научить умножать трёхзначное число на однозначное и однозначное на двузначное.
Совершенствовать вычислительные навыки, решение задач на умножение и деление, умение решать уравнения.
Развивать логическое мышление, речь учащихся.
Воспитывать чувство взаимопомощи, самоконтроль, культуру интеллектуального и коллективного труда.
Тип урока: Усвоение нового материала.
Оборудование: школьная доска, мел, презентация к уроку, учебник математики 4 класс, таблицы для устного счёта, смайлики.
Ход урока
1. Организационный момент.
Психологический настрой.
-Как живёшь 4 «Б»?
-Вот так!
-Утром в школу как идёшь?
-Вот так!
-Дома ночью как ты спишь?
-Вот так!
-А за партой как сидишь?
-Вот так!
Математика сложна,
Но скажу с почтением –
Математика нужна
Всем без исключения!
- Вы согласным с данным утверждением? (ответы детей)
Математика – это сложная наука, но всем нам необходимая. Давайте сегодня отправимся в путь за новыми математическими знаниями и умениями.
Сегодня мы отправимся в сказочное путешествие по необитаемым островам Тихого океана. Нас встретят диковинные звери, злые хищники. Чтобы защититься от хищников мы должны уметь решать задачи, примеры и уравнения.
(на протяжении всего урока, по мере решения примеров, задач, на дереве будет появляться листочек. В конце урока, мы получим зеленое дерево.)
2.Покупка билетов.
Чтобы купить билет на самолёт, нам нужно выполнить математическую разминку. В течении урока каждый из вас будет оцениваться жетонами, а в конце урока мы подведём итоги суммировав ваши баллы и каждый из вас получит оценку за урок.
3.Математическая разминка.
1. Солнце льёт на землю свет.
Рыжик прячется в траве,
Рядом тут же в жёлтых платьях
Их ещё двенадцать братьев.
В кузовок я всех их спрятал.
Вдруг гляжу – в траве маслята,
И пятнадцать тех маслят
В кузовке уже лежат.
А ответ у вас готов,
Сколько я нашёл грибов?
2.Сколько рогов у двух коров?
3.Вставить пропущенные числа:
24 : … = 4 28= … * 7
40 : … = 8 60=… * 6
32 : … = 4 35=… * 7
72 : … = 8 24=… * 3
30 : … = 6 45=… * 5
(при решении примера каждый учащийся получат карточку)
4.Деление на группы.
Прежде чем отправиться в путь разделимся на группы. Каждый из вас получил билет на самолёт. Нужно собрать картинку по разрезанным частям.
5.Путешествие по сказочным островам на самолёте.
-Итак, мы начинаем своё путешествие. Займите свои места в салоне самолёта. Пристегните ремни. Ура, летим!
1.Оформление тетрадей. 15 января. Классная работа.
Каллиграфическая минутка. 15, 150
Задание: Что можно сказать о числе 15? (оно двузначное, предыдущее число -14, а последующее – 16)
Работа по теме урока.
1.ОСТРОВ ОБЕЗЬЯН
-Нас встречает обезьянка Анфиса. Она очень рада гостям и просит вас, ребята, помочь ей выполнить умножение двузначного числа на однозначное.
Объясни решение:
13•4=(10+3) •4= 10•4+3•4=40+12=52
Реши с объяснением:
12•4=48 32•3=96 43•2=86 23•3=69
13•3=39 44•4=176 17•5=85 16•6=96
2.ОСТРОВ СЛОНОВ
- Этот симпатичный слонёнок тоже учится в 4классе. Помогите слонёнку выполнить домашнее задание. Объясните решение, чтобы слонёнок понял, и смог самостоятельно решать примеры.
Задание в учебнике. Обсудить в группах способ выполнения умножения многозначного числа на однозначное.
327 * 3 = 981
1. Пишу: 327
2. Умножаю единицы: пишу в разряде единиц. *__3_____
3. Умножаю десятки: пишу под десятками. 9 8 1
4. Умножаю сотни: записываю в разряд сотен.
Вычислить:
2230 * 2 = 4460 1525 * 5 = 7625
125 * 7 = 875 246 * 4 = 984
3. ОСТРОВ ТИГРОВ.
- Вас встречает тигрёнок Гоша. Он просит вас выполнить действия примеров. №3
3426 * 2 – 3806 = 3046 2550 : 5 + 5626 = 6136
6126 : 6 – 1005 = 16 1208 * 3 + 1258 = 4882
Физкультминутка.
4. ОСТРОВ БЕГЕМОТОВ
Мы подлетаем к острову. Здесь живут бегемоты. Чтобы победить их и уйти живыми, нам нужно решить задачу. В учебнике № 8.
Продавец кондитерского отдела за час продал 3 кг конфет, по 350 тг за килограмм, и 4 кг конфет, по 240 тг за килограмм. Сколько денег получил продавец за проданный товар?
3 кг – по 350 тг.
4 кг – по 240 тг.
Ск – ко всего денег получил продавец -?
Решение:
3 * 350 + 4 * 240 = 2010 (тг)
Ответ: продавец получил 2010 тенге.
5.ОСТРОВ ДИКАРЕЙ
Мы прилетели на остров «Дикарей». Они поломали наш самолёт. Ищем неисправности, чтобы улететь, для этого нам нужно решить уравнения.
24000 : х = 550 + 250 780 + х = 160 * 5 3 * х = 673 + 89
Х = 30 х = 20 х = 254
6. ОСТРОВ ВОЛШЕБНИЦЫ
- Волшебница задаст вам хитрые вопросы. Чтобы вернуться домой, вы должны ответить на них правильно.
- Чтобы было ровно двадцать
Не хватает лишь шести
Вам придётся постараться
И число это найти.
- Какое число спряталось в слове РОДИНА, ГЕОМЕТРИЯ, СЕМЬЯ, ЛИСТОК?
- Ребята, будьте внимательными потому, что вам нужно потрудиться над этим заданием. Здесь необходимо быть находчивым, зорким.
Домашнее задание: стр. 179 № 10
РЕФЛЕКСИЯ
- Давайте, ребята, посмотрим, какое чудесное дерево у нас получилось!
Сейчас мы с вами его немного приукрасим. Возьмите на столе смайлики, соответствующие вашему настроению к концу урока.
Если было интересно на уроке – весёлый смайлик.
Если было скучно на уроке – грустный смайлик.
Смайлики располагаем на дереве соответственно уровню знаний, полученных во время урока.
Если всё понятно, отлично усвоили материал – смайлик располагаем на кроне дерева.
Если испытывали трудности, пользовались помощью товарищей – смайлик располагаем на стволе дерева.
Если было скучно и трудно, и вы считаете что вам необходимо дополнительно поработать над данной темой урока – смайлик располагаем на лужайке.
ОЦЕНИВАНИЕ
Каждый ученик подсчитывает количество жетонов.
3 – 5 жетонов = «3»
6 - 9 жетонов = «4»
10 и более жетонов = «5»
УРОК ОКОНЧЕН.
Соңғы жарияланған материалдар тізімі
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Бөлімдер
| История открытые уроки по истории |
| Педагогика открытые уроки по педагогике |
| Биология открытые уроки по биологии |
| Информатика открытые уроки по информатике |
| Математика открытые уроки по математике |
| Физика открытые уроки по физике |
| Химия открытые уроки по химии |
| Разное открытые уроки |
| География Открытые уроки по географии |
| русский язык |