Путешествие по стране «Глаголии» 5-ый класс, русский язык обучения - История - Открытые уроки - Ашық сабақтар

Басты бет » Уроки » Путешествие по стране «Глаголии» 5-ый класс, русский язык обучения

Путешествие по стране «Глаголии» 5-ый класс, русский язык обучения

Сайттан жүктеу

Тема: Путешествие по стране «Глаголии» 5-ый класс, русский язык обучения

Цель: обобщить все полученные знания о глаголе; проверить усвоение изученного материала; закрепить на практике.

Задачи:

1) повторить изученный материал по теме «Глагол»;

2) воспитать интерес к предмету путем занимательных упражнений и нестандартного урока;

3) развитие эрудиции, интеллектуального мышления, развитие речи.

Наглядность и ТСО: интерактивная доска (слайды, подготовленные заранее).

Ход урока

I. Организационный момент

II. Слово учителя

Сегодня мы проведем нестандартный урок – путешествие в страну «Глаголию». Места, где мы с вами побываем всем вам знакомы, но мы вместе, выполняя задания и отвечая на вопросы, закрепим свои имена и оставим автографы нашего путешествия. Наш сегодняшний девиз (Слайд 1):

Что без меня предметы?

Лишь названия.

А я приду –

Всё в действие придет.

Летит ракета.

Люди строят здания.

Цветут сады.

И хлеб в полях растет.

III. Станция 1. «Подумай и ответь».

1. Что такое глагол?

2. Какова синтаксическая роль глагола?

3. Что вы знаете о морфологических признаках глагола?

4. Почему мы говорим, что «глагол – настоящий богатей среди частей речи»?

Игра «Хлопок»: произведите хлопок в том случае, если услышите глагол: школа, учиться, веселый, первый, оценка, отвечать, читать, рисовать, отлично, два, не готовиться, разговаривать, книга, учитель.

IV. Станция 2. «Вид глагола» (Слайд 2).

Выборочный диктант

Запишите в 2 столбика:

1) глаголы совершенного вида;

2) глаголы несовершенного вида.

Написать диктант, верить другу, разговаривать с учителем, задуматься о жизни, совершить ошибку, купить вещь, надеяться на соседа, показать работу.

V. Станция 3. «Тся и ться» (Слайд 3).

Запишите пословицы, объясните их значение, а также правописание тся и ться у глаголов.

А) Батыра пуля не берет, храброго враг сторонится.

Б) Дело покоряется тому, кто его любит.

В) Шутка тем хороша, что посмеяться можно.

Г) С привычными противниками сражаться легко.

Д) Поссориться легко, да мириться трудно.

VI. Станция 4. «Не с глаголами» (Слайд 4).

Послушайте стихотворение В.Шумилина, запишите глаголы, объясните их правописание.

Завести велели мне

Новые привычки.

Никогда не дергать

Девочек за косички.

Никогда с братишкой

Не дергаться за обедом!

На уроках больше

Не говорить с соседом!

Я согласен даже

Не рисовать на карте.

Я согласен даже

Не танцевать на парте.

Но не делайте вы мне

Никаких упрёков,

Если даже я и

Не выучу уроков.

А когда НЕ с глаголами пишется слитно?

VII. Станция 5. «Спряжение глаголов».

Объяснительный диктант.

Запишите словосочетания, определите спряжение глагола, объясните условия выбора.

А) смотреть видеофильм;

Б) любить маму;

В) рано темнеет;

Г) читает книгу;

Д) ненавидеть врага;

Е) купить хлеб;

Ж) поверить учителю;

З) нарисовать портрет;

И) поговорить с другом;

К) обсуждать проект.

VIII. Станция 6. «Лицо, число и время глагола» (Слайд 5).

Запишите стихотворение, определите лицо, число и время глагола.

Дружба настоящая не старится,

За небо ветвями не цепляется, -

Если уж приходит срок, так валится

С грохотом, как дубу полагается.

От ветров при жизни не качается

Смертью одного из двух кончается.

(К. Симонов).

IX. Станция 7. «Работаем по рядам» (Слайд 6).

Каждому ряду дается по 2 глагола, необходимо их проспрягать.

1 ряд: купить, дать.

2 ряд: хотеть, читать.

3 ряд: бежать, любить.

X. Выводы, итоги урока.

XI. Домашнее задание: написать небольшой рассказ «Я выучил глаголы».

Соңғы жарияланған материалдар тізімі


Глагол

Глагол как часть речи.

Будущее время глагола

Глаголы совершенного и несовершенного вида

Тестовые задания по теме «Имя числительное»

Глагол

Изъявительное наклонение Повелительное наклонение

Сказуемое – глагол настоящего времени. Правописание личных окончаний глаголов.

Повелительное наклонение глагола

Повторение и обобщение знании учащихся по теме «Глагол»