Диалогтік оқыту

Тақырыбы

1.Диалогтік оқыту

2. «ЖАДА». Әңгімелесудің 3 түрі.

3.Сұрақ қою.

4.Оқушыларды тыңдау және оларға жауап беру.

Жалпы мақсаты

Әңгімелесудің 3 түрін ажырата білу. Сұрақ қоя білу.

Оқу нәтижесі

Диалогтік оқыту мақсаты мен сұрақ қою, оқушы жауабының маңызына жаңаша көзқарас пайда болады.

Түйінді идеялар

• Диалогтық оқыту
• Жада, әңгімелесудің үш түрі
• Блум таксономиясы. Сұрақ қою

Қажетті құралдар мен көрнекіліктер

Компьютер, интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер,

Коучинг барысы

Жаттығулар

1. Тренинг «Ия Жоқ». «Бір адам кафеге кіріп даяршыдан бір стакан су сұрайды.Ол болса үстелдің үстін подноспен бір соғады. Манағы адам «Рахмет!» деп шығып кетеді. Не болғанын кім шешеді? Қатысушылар сұрақ қойып, жауыбына тек «Ия жоқ» деген жауап алады.
2.  Топқа бөлу: фигуралар таңдау.
3. Бейнетаспа «Егіз сәбилер».
4. «Диалог» кластер құру  жеке, топта.
5. Топтардың презентациясы.
6. Слайдтар арқылы әңгіменің үш түрімен таныстыру.
7. Сұрақтардың түрлерімен таныстыру.
8. Сергіту сәті: «Тапочки».
9. «Блум таксономиясы» бойынша топтарға сұрақ қою.
10. Оқиға қайда болды?
11. Түсінгеніңізді өз сөзіңізбен айтып беріңіз?
12. Қасқырға қозыны жегізбеуге тағы қандай қулық айтуға болар еді?
13. Сіз кейіпкерлердің қандай кейіпкері болар едіңіз? Неліктен?
14. Қозы мен қасқырдың басынан өткендері сияқты осы өмірден мысал келтіріңіз.
15. Осы оқиға шешімімен келісесіз бе?
16. Топтардың презентациясы.
17.  Слайд «Блум таксономиясы».
18. Рефлексия. Сергіту сәті: слайд.
19. Екі жұлдыз, бір тілек.

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл

Постер толтыру.   «Кластер», «Блум таксономиясы» әдісі.