Мақсаты: 1.Білімділік:  Құртқашаштар тұқымдасы,лалагүлділер тұқымдасының құрылысының  ерекшелігі,көбеюі жайында жан-жақты түсінік беру.

 2. Тәрбиелік:  Оқушыларды құрқашаш тұқымдастарында тағамдақ түрінде                                           қолдануға және дәрілік өсімдіктердің көпшілігі улы ажырата                                            білуге, қорғауға тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: Құртқашаштар тұқымдасы,лалагүлділер тұқымдасының тіршілік жағдайы, көбеюі және құрылыс ерекшеліктері жайында білімін                                           толықтыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: аралас сабақ. Білімд

Мақсаты: 1. Білімділік:  Қосжарнақтылар класына жататын көкнәр, алабота    тұқымдастарының тобына енетін өсімдіктер түрлерімен таныстырып, олардың                                          адам өміріндегі пайда, зияндарын үйрету.

2. Тәрбиелік: Оқушыларды дәрілік өсімдіктердің қасиеттерін біліп, өсіп-көбеюіне жағдай жасауға баулу. 

3. Дамытушылық: Оқушылардың өз өлкесінде өсетін өсімдіктер жайындағы білімдерін молайтып, өз ойларын толық айта білуге дағдыландыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндірмелі көрнекілік.

Мақсаты: 1. Білімділік:  Оқушыларға бактериялардың табиғат пен халық шаруашылығындағы маңыздылығын түсіндіру.  

2. Тәрбиелік:  Оқушыларды жеке бас тазалығын сақтауға, салауатты өмір салтын            ұстануға  тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: Оқушылардың бактериялар жайындағы білімдерін толықтыра отырып, микроскоппен дұрысжұмыс жүргізе білуге баулу.

Сабақтың типі:  жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: деңгейлік тапсырма

Өткен тақырыпты қорытындылап, оқушылар білімін тиянақтауда дәстүрлі емес сабақтардың маңызы зор. Осы орайда 6-сыныпта өсімдіктанудан «Өсімдіктердің қоректену ерекшеліктері. Тамыр-негізгі қоректену мүшесі» тақырыбы оқушылардың пәнге қызығуын арттыру, танымдық, ізденушілік қабілеттерін дамыту, отансүйгіштіккке, табиғатты аялауға тәрбиелеу мақсатында дәстүрлі емес «ауызша журнал» сабағы түрінде өткізілді.

Журнал парақтары:

1. Сауалхана.                               6.  Жаңға шипа- дертке дауа.

2. Ойлан, тап.                              7.  Табиғатты аяла.

3. Ғажайып өсімдіктер.              8.  Сандар сөйлейді.

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: оқукшылардың білім, білік дағдысын 

                                      қалыптастыру. Оқушыларға бунақденелілердің сан алуандылығын олардың тіршілік ету ортасы және дамуы туралы түсінік беру.

                                      2.  Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту. Оқушылардың өзін- өзі дамытуына жетелеу және оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.

                                      3.  Тәрбиелік: тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу және табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру.

Сабақтың көрнекілігі: Графопроектор, плакаттар, кеспе қағаздар.

Пән аралық байланыс: Экология

Сабақтың әдісі: Өз бетінше оқып, танып білу.

Сабақтың барысы: 

                                      I Ұйымдастыру.

                                      II Үй тапсырмасын сұрау.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік – оқушылардың асқорыту жүйесі бойынша алған білімдерін толықтыру, тереңдету, жүйелеу.

2. Дамытушылық – оқушылардың 6-7-сыныпта алған білімдерін жетілдіру, логикалық ойлау қабілеттіліктерін, салыстыру операцияларын дамыту, ой-өрістерін кеңейту, өз ойын еркін білдіріп, нақты мысалдармен дәлелдеуге, шапшандылыққа үйрету.

3. Тәрбие берушілік – оқушылардың еске түсіру қабілеттерін дамыту, әңгімелесу мәдениетін қалыптастыру, көпшілік алдында өзін-өзі ұстай білуге үйрету, достық сезімдерін жандандыру, сынып алдындағы жауапкершіліктерін, қызықты материалдар арқылы білім алуға құштарлықтарын арттыру. 

Сабақтың типі: қорытынды.

Сабақтың түрі: ойын сабағы.

Міндеттері: Ас қорыту процесінің мәнімен,адам ағзасында  энергия мен зат алмасудағы маңызымен таныстыру:қызметіне байланысты  асқорыту мүшелерінің құрылысы,  атқаратын қызметі  туралы білім алу.

 Өзінің денсаулығы туралы жинақылыққа тәрбиелеу. Санитарлық –гигеналық әдетке  тәрбиелеу.Салауатты өмір сүру  әдетін тәрбиелеу.

Оқушыларды талдау, синтез,  салыстыру, қорытындылау және ойлау қабілеттерін  дамыту.

Құрал –жабдықтар: Асқорыту  мүшелерінің құрылысы, кесте,  электронды оқулықтан үзінділер, электронды көрсетілім.

Сабақтың типі:  Аралас сипатта

Сабақтың мақсаты:

 Оқу материалын оқушыларға 63% өз бетінше шығармашыл-ізденіс жұмысы арқылы меңгерту, оқу техникасының көлемін,сапасын және шапшаңдығын арттыру,ойлау шапшаңдығын, жады мен зейінді дамыту.

Міндеті: Технологиялық картаның регламентін орындау.

ұжымдық жағдайда ақпаратты жоғары жылдамдықпен меңгеруді      ұйымдастыру;

                есте сақтау және зейінді жаттықтыратын тапсырмалар орындау;

                 пәннің құндылықтарын сезінуге ықпал ету;

                өз бетінше білім алуға үйрету,ең негізгіні бөліп алу, 

Сабақтың мақсаты:

 Білімділік: оқушылардың «Ас қорыту» тарауы бойынша алған білімдерін саралау;

Дамытушылық:талдау,ойлау,салыстыру,қорытындышығару ,биологиялық тілде сөйлей білу, шығармашылықпен жұмыс істей алу қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік: жеке бас гигиенасын сақтауға – асты уақытымен ішуге,ұжыммен,топпен жұмыс істей білуге, басқа адамның жауабын тыңдай білуге, адамгершілікке,еңбек ете білуге тәрбиелеу

Көрнекілігі: слайдтар,оқулық,топқа бөлуге арналған қимақағаздар,асық,қоржын,сұрақтар,жағдаяттар тапсырмасы,сағат

Әдісі: сұрақ-жауап,жағдаяттарды шешу,тапсырмалар

Сабақтың мақсаты: 

Білімділік: Тақырыптың өзектілігін аша отырып, жүрек-қантамыр жүйесі ауруларының жалпы сипаттамасын, ауруға әкеп соқтыратын себептері, даму механизмдерін, морфологиялық өзгерістерін түсіндіру.

Тәрбиелік: Студенттерді – өз ойын анық, дұрыс, дәл жеткізуге үйрету. Тақырыптан керекті, маңыздысын реттеп ала білуге үйрету. Болашақ мамандықтарына деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеттерін, ізденіспен жұмыс істеуге жұмылдырып, шығармашылық белсенділіктерін арттыру, пәнге деген қызығушылығын туғызу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ