Жалпы білім беретін мектептің жоғары сатысында бағдарлы оқыту жаппай енгізілді. Осыған байланысты оқушыларға мектеп қабырғаларында болашақ  мамандық бағытын таңдау  қажеттілігі туады.

      Бағдарлама  бойынша 8-сыныпта химия пәніне 2 сағат аптасына бөлінеді. Бұл сағатта есепке  теориялық және практикалық сағаттан көп ауыспайды . Ал қазіргі заман талабына сай химия бағдарын таңдаған оқушы теориямен қатар  әр түрлі деңгейлі есептерді де тез және тиімді жолдармен шығару білу керек. Соған байланысты 8- сынып оқушыларының жаратылыстану-математикалық бағытының химия бағдарына  «Химиялық есептер » 

                                                                                                       К.Д. Ушинский

 

Түсінік хат

     Курстың оқыту бағдарламасы 34 сағатқа 10-11-сынып оқушыларына есептелген. Химия пәнінің оқулығының тараулары бойынша негізделген бағдарлама.   Бағдарлам

«Қайда қарасақ та, қайда көз жіберсек те көретініміз  – химия ғажайыптары» - деп ұлы ғалым А.М.Ломоносов айтқандай бізді қоршаған орта химия саласымен тығыз байланысты. Химия шаруашылықтың барлық салаларында, күнделікті тұрмысымызда кеңінен қолданылатындықтан  «металдар химиясы» үйірмесінің оқушыларға берері мен үйретері мол. 

  «Металдар химиясы»  үйірмесі зерттеушілік бағыт алады, сондықтан оқушылардың білімдерін іс-жүзінде қолданудың маңызды әдістерімен таныстыруды және оқушылардың қазіргі заман техникасына, өндіріске деген қызығуын дамытуды көздейтін, экологиялық білім беретін қолданбалы курстарға жатады. Сонымен қоса бұл үйірмеде теориялық материалын сәтті игертудің тиімді жолдарының біріне химиядағы типтік есептерді шығару дағдыларын 

Аптасына 1 сағатқа, жылына 34 сағатқа есептеліп жасалған.

Химияны оқып-үйренгенде жаттығулар орындау мен есептер шығарудың алған теориялық білімді бекітіп, проблемалық жағдайларда оқушыларды шығар

Сабақтың  мақсаты: а) Білімділік  мақсаты.

Атом  құрылысы  жайлы  білімді  нақтылау. Атом  қабаттарына  электрондарды  толтыру заңдылығы, электрондық  деңгейлер, олардың  периодқа  байланысты  екенін  түсіндіру. 

ә) Дамытушылық  мақсаты.

    Материя  құрылымдағы  ортақ  заңдылықтар  туралы  мағлұматтар  бере  отырып  оқушылардың  ой - өрісін  дамыту. 

Мақсаты:

1) Периодтық жүйедегі орны бойынша сілтілік жер металы кальцийге сипаттама беру;

2) Кальций және оның қосылыстарының табиғатта кездесуі, физикалық, химиялық қасиеттері, биологиялық маңызы, қолданылуы туралы оқушылардың түсініктерін кеңейтіп, теориялық білімдерін практикамен ұштастыру арқылы пәнге деген қызығушылығын, таным белсенділігін, ойлау қабілеттерін арттыру; 

3)Қауіпсіздік техникасының ережелерін басшылыққа ала отырып, оқушы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Периодтық  жүйе  мен периодтық  заңның  құрылымын  теориялық  негіздеу;

Тәрбиелік :Элементтер  қасиеттерінің  периодты  өзгеруінің  себептері  туралы  білімді  тереңдету; период  нөмірі,  топ нөмірі, элемент туыстары түсініктерінің  физикалық  мәні  туралы  оқушылар  білімін  тереңдету; оқушылардың  элементтердің  периодтық заңы  мен  периодтық жүйесі  туралы  білімін  жүйелеу мәнін қолдануды үйрету;

Сабақтың мақсаты: 

Білімділігі: Хлордың атом құрылысы, физикалық, химиялық қасиеттерін сипаттап, реакция теңдеулерін жаза білуге, хлордың қосылыстарының қасиеттері және қолданылуы туралы білім беру. 

Дамытушылығы: Оқушылардың ойлану қабілетін, белсенділігін, дүние танымын, ізденушілігін дамыту. 

Тәрбиелілігі: Пәнге қызығушылығын, шығармашылығын, алған білімді өмірде қолдана білуге тәрбиелеу. Қауіпсіздік ережесін және сақтық шараларын есте ұстауға, ұқы

Көрнекіліктер: интерактивті тақта, NaOH, H2SO4 индикатор, лакмус қағазы,     ф-ф, метилоранж 10 дана элементтер,тор Н2О формуласы, сөзжұмбақ.

Сабақтың мақсаты: Ароматты  көмірсутектер туралы жалпы түсінік беру.

Міндеттері. 

Білімділік: Ароматты көмірсутектердің ерекшеліктері туралы түсінік 

Дамытушылық:  Ацетиленді көмірсутектер мен   ароматты көмірсутектердің 

құрылысындағы  айырмашылықтары туралы  оқушыларға  бірізді, жан- жақты білім бе